|
착오가 없는 것은 아니지만 관찰학습은 가르치지 않아도 스스로 배운다는 장점이 있다.
-유전적 요인, 자극에 대한 강화, 관찰학습을 통해 인간의 성격을 형성함
-대중매체의 영향력이 커지면서 직접적인 상호작용이 불가능한 모델이 증가함
|
|
|
|
|
|
|
|
|
제1장 발달의 개요
1주 1강 ~ 3강
제2장 아동연구의 역사와 발달단계
2주 1강 ~ 3강
제3장 태아기의 발달
3주 1강 ~ 3강
4주 신생아기의 발달
4주 1강
제3장 신생아기의 발달
4주 2강 ~ 3강
제4장 영아기의 발달
5주 1강 ~ 3강
제5장
|
|
|
|
|
메뉴펼치기
