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소설관’ 비교 연구, 한국일본어문학회, 2002
김철북, 학파 문인들의 중국 고전소설관에 대한 예비적 고찰, 한중인문학회, 2010
김민희, 염상섭 문학비평 연구, 이화여자대학교, 2002
나상오, 동·서양의 소설관에 관한 연구, 송원대학, 1998
맹택영,
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소설관 비교 연구, 한국일본어문학회
고정민(2010), 한중일 대중문화산업 교류 방안 연구, 국제무역경영연구원
오구라 기조(2009), 한국, 일본, 중국의 문화·문명적 구조, 인제대학교 인간환경미래연구원
장양(2011), 한중일 3국간 무역구조와 산
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판매액 분석
1) 업종별 연간 판매액 구성비
2) 소매업의 성장 추이
Ⅴ. 한중일소설관
Ⅵ. 한중일가면극
Ⅶ. 한중일 미적 개념
1. 동양일반
1) 동양
2) 서양
2. 중국의 미적 특징
3. 일본의 미적 특징
4. 한국의 미적 특징
참고문헌
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일본의 대중문화를 만들어낸 원동력이 아닐까 생각한다.
* 참고문헌
정재서-중국 상상력의 시각에서 본 일본 문화산업속의 요괴 모티프-일본연구 23호-2004
최삼창-일본인의 영혼관과 유령 혹은 요괴-일본학연보 9호-2000
구사노 다쿠미(송현아
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소설 교육론』, 민속원, 2002.
최원오, 「창세신화에 나타난 신화적 사유의 재현과 변주」, 국어교육, 2003. I. 서 론
II. 본 론
1. 한국의 신화의 의미
2. 중국의 신화의 의미
3. 일본의 신화의 의미
4. 한국, 일본, 중국 신화의 유사성과 차이
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일본에 편중된 무역구조를 개선하기 위하여 유럽, 중남미, 동아시아 국가 특히, 광활한 국토와 13억의 인구를 가진 대 시장인 중국에 관심을 가지게 되었다. 따라서 1978년부터 실용주의 노선의 경제개혁과 개방정책을 추진하여 온 중국과 1992
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중국 광명일보의 고구려 역사 연구의 몇가지 문제에 대한 시론>, 신동아 2003년 9월호
3. 국사편찬위원회 <동북공정> 관련 자료
4. 고구려 연구재단 <한국 근대사와 고구려˙발해 인식 심포지엄>
5. <중국의 동북공정 논리와 그 한
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관광상품 개발방안 연구”, 한국관광정보학회, 관광정보연구. 제26호 2007
[6] 남택영, “지역이벤트 관광상품의 개발에 관한 연구”, 한국관광정보학회, 관광정보연구, 제3호, 1999
[7] 위승환, “소설무대의 관광상품화 방안에 관한 연구 - 보성
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관(唐會館)’이었다. 중국 화교의 학교로도 사용되기도 했고, 1855년과 1928년에 중수한 기록이 있다. 이 회관은 공자와 신해혁명 지도자 손문을 기리고 있으며, 아울러 일본군과 싸우다 순국한 13명의 모습을 그린 벽화도 볼 수 있다.
- 향우회관
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일본의 자기부상식 철도기술과 차륜식 철도의 구성과 기술동향에 중점을 두었다.
세계 전기철도의 고속화경향에 우리나라 역시 기술 개발에 힘써 지역 간의 경제, 문화, 교육여건의 격차 해소와 각 지역의 산업특성육성 및 지역 산업 활성화
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소설계시 가장 중요한 점은?
25. 복수노조에 대해 어떻게 생각하는가?
26. 자연 친화건축이란?
27. 경량골재에 대해 설명해보라.
28. fob에 대해 말해보라.
29. 개발과 환경보존 중 어떤 것이 우선인가?
30. 국적포기자에 대한 견해는? 1.자신에 대
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관을 말하시오.
제시된 한문 문장을 읽으시오.
중국 근대 문학가를 소개하고 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책을 말하시오.
한식, 양식, 술을 먹을 때의 바른 예절을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
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중국 공안부 인증을 획득하고, 올해는 중국 국가공무원, 공산당기관, 인민대, 국가기관산하 국영기업 등 공공기관 납품에 필수적인 ‘보밀국 인증’을 추가로 획득할 계획입니다. 중국시장 성공을 기반으로 올 하반기엔 일본과 대만시장 공
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관은 2인입니다. 20분 준비에 30분 토론 후 면접관의 질문이 이어집니다.
-인성면접에서도 면접관은 2인입니다.
-영어면접관은 원어민이며 면접내용에는 듣고 요약하기도 있습니다.
-자소서 내용을 위주로 한 질문이 많은 편입니다.
-일인당 5~8
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일본과 한국을 잇는 해저터널과 우리나라에서 시작하여 북한을 지나, 중국을 잇는 시베리아횡단 철도공사를 하고 싶다. STX건설은 나의 꿈을 이루어주는 사다리이자, 나의 꿈이 자랄 수 있는 비옥한 터전이라고 생각한다. 1.성장과정
2.나
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