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문제96》明末 발전한 小品文에 대해서 설명하시오.
《문제97》李贄의 童心說과 그의 문학 주장에 대해 쓰시오.
《문제98》明·淸 시기의 散文이 작가의 저변 확대, 방대한 산출량 등 외형적 성과에도 불구하고 문학사적으로 그다
지 높은 평
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. 2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시경이란?
2. 시경의 구성과 내용
3. 시경의 시대적 배경
4. 시경의 채시 방법
5. 삼가시와 모시
6. 시경이 중국문학에 끼친 시대별 영향
7. 시경과 초사의 비교 검토
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제를 악부체로 쓰는 게 보통이었으나 그것을 근체에 잘 가다듬어 담고 있는 것이다. 따라서 그는 작시기교 면에 있어서 상당한 성취를 보이고 있는 것이다.
**참고도서: '청년사',《중국문학사(상)》, 김영덕*허용구*김병수 편저.
'신아사',《
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문학사와 문학사를 통한 문학교육이 중요하다고 할 수 있다.
또한 문학사 교육은 문학교육의 과정에서 학습자가 개별작품의 문학적 가치를 심층적으로 조망할 수 있게 하고 나아가 전체문학의 체계 내에 위치지울 수 있는 안목을 길러주어
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문학사를 선택하게 되었습니다.
그래서 서적을 찾기 위해 집근처의 도서관을 찾아가 국문학 서적코너에서 찾아보았지만 너무 간단히 생각했었던 것이 문제였던지 액면그대로 시대별로 분류되어 있는 책자를 찾을 수는 없었습니다. 그래서
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중국 전통극의 이해(신지영 범우사)
-중국 희곡 (양회석 민음사)
히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995.
-http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm
-http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm
-http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm
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문제를 접근한다는 말을 많이 듣습니다. 그래서 업무를 수행할 때도 다른 사람들에 비해 실수를 한 적이 적었습니다. 그리고 분석력을 키울 수 있게 된 계기는 대학원을 다니면서 논문을 썼던 경험입니다. 중국어 중등 임용고사에 관해 분석
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