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중국어과 교육 목표..........................................................1p
가. 중국어과의 특성
나. 교육 목표
2. 단원 연구.....................................................................1~2p
가. 단원명
나. 단원 설정 이유
다. 단원의 지도계통
3. 단
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옮겨 보세요.
1) 好久不!
2) ! 坐! 喝茶! 1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원 목표
4. 단원 개관
5. 학습 전개 계획(총 6차시)
6. 지도상의 유의점
7. 본시 수업안
8. 본문연구 유인물
9. 판서 내용
10. 형성평가 문제
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단원명
2. 단원 선정 이유
3. 단원개관
4. 단원 학습 목표
5. 교육대상 및 인원(학습자)
6. 소요시간
7. 단원의 구성과 지도 내용
8. 지도상 유의점
9. 본시 수업 지도안
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중국어교육 : 화행론적 관점에 의한 교과서 대화문 분석과 교수학습 모델 제시를 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2000
◇ 한국외국어대학교 1종 도서 연구개발 위원회, 고등학교 중국어, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국어교
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연구의 착안점
Ⅱ. 연구 내용
1. 내용 관련 지식
** 표준어 교육과 지역 언어 교육의 개선 방안
국어 사용 역역
국어 지식 영역
문학 영역
Ⅲ. 수업 개요
1. 차시별 수업 계획
2. 핵심 및 수업의 주안점
Ⅳ. 지도안
※ 참고문헌 Ⅰ. 학습 목
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