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1. 주대의 향거리선
2. 한대 찰거제도
3. 위 ․ 진 남북조의 구품중정제
4. 수 ․ 당의 과거제 시행
5. 송대의 과거제도와 전시의 탄생
6. 원대 과거제도의 회복과 민족차별정책
7. 명 ․ 청시대의 과거제도와 학교 교육(
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과거를 마지막으로 1천 3백여 년의 역사를 가진 이 제도는 영구히 그 막을 내리게 되었다.
참고 서적 ; 日本 ‘미야자키 이치사다’의 ‘중국의 시험지옥-과거’ , 청년사 , 1996년 출판
과거의 기원
과거의 탄생 시기
과거 제도의 고찰 Ⅰ
과거
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과거제도의 교육적 성격 연구, 연세대학교
양종국(1999), 과거제도의 성립과 북송 인종 가우 6년 전시운영의 실례, 웅진사학회
최대원(2008), 고려의 과거제도와 교육, 건국대학교
편홍기(1986), 우리나라 과거제도에 관한 고찰, 대한사법서사협회
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1. 주대의 향거리선
2. 한대 찰거제도
3. 위 · 진 남북조의 구품중정제
4. 수 · 당의 과거제 시행
5. 송대의 과거제도와 전시의 탄생
6. 원대 과거제도의 회복과 민족차별정책
7. 명 · 청시대의 과거제도와 학교 교육(신사층의 형성)
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중국소설학회
이인택(2005) : 청대 소설의 신화 운용 고찰, 중국어문학연구회
정영호(2003) : 청대 소설 속의 과거제도 비판과 지식인, 중국인문학회
정중석(2011) : 청대소설, 그 전통과 반전통에 관한 작은 논의, 중국어문학연구회
최수경(2004) :
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중국오천년사』/대광서림, 2001
3. 이재룡/「王安石 변법의 개혁 사상에 대한 고찰」/『중국철학』7집/중국철학회. 2000 1.
서론
2.
본론
1) 왕안석
2) 왕안석의 신정
① 주요내용
② 의의
③ 성격과 목표
④ 발생한 당쟁(
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일반적 성격
4. 송대의 중앙관제
5. 士의 특징과 사풍
6. 송대 사대부와 서원
7. 송대관료와 과거제
8. 송대 사대부와 과거제도
9. 문체개혁과 경학
10. 士와 향촌
11. 송대 사대부 문화에 관한 고찰
12. 맺음말
13. 참고자료
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(元) 시기 교육의 비교
1. 과거제도
2. 국학(國學)
3. 지방학교
4. 사학(私學)
Ⅳ. 조선시대의 교육과 명(明)·청(淸) 시기 교육의 비교
1. 과거제도
2. 중앙관학(中央官學)
3. 향교(鄕校)와 사학(私學)
4. 서원(書院)
5. 구교육(舊敎育)의 종결
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중국의 문화는 유교문화(유학, 정치제도-과거제교육제도를 포함하여-그리고 생활윤리)와 중국을 통한 불교였다. 중국의 문화적 영향에서 벗어나지 못한 한국은 송대의 주자학을 받아 들여 이것이 한국의 정치도덕의 중요한 기준이 되었다.
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