|
인민대표대회 분석 : 구조와 운영」.
2. 사이트
열린뉴스통신(http://www.onews.tv/news). 1. 중국정치제도
1) 중앙통치
(1) 전국인민대표회의
(2) 중국인민정치협상회의
(3) 국무원
2) 지방
(1) 지방인민정부
(2) 지방인민대표회의
2. 양안관계
|
|
|
양안관계」, 월간아태지역동향. 2000.
김남이,「양안관계의 정합이론적 고찰」, 1999 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 양안정책상의 전통적 쟁점
2. 양안간 교류협력의 현황과 추이
1) 제도적ㆍ정치적 교류의 비활성화
2) 경제 교류의 발전
|
|
|
독립정책
4. 천수이벤의 독립정책
Ⅲ. 중국의 통일정책
1. 마오쩌둥 시대
2. 등소평 시대
3. 장쩌민 시대
4. 후진타오 시대
Ⅳ. 중국과 대만의 교류
1. 제도적.정치적 료류
2. 인적 교류
3. 경제 교류
4. 사회.문화 교류협력
|
|
|
양안관계는 당분간 냉각상태를 면치 못할 것으로 전망된다. 리덩후에이 총통 이후 추진된 정치본토화와 대만 주체의식 등이 천수에이비엔이 당선되면서 더욱 표면화될 가능성이 있고, 이를 중국이 어떠한 형태로든 관여할 것이기 때문이다.
|
|
|
양안…'천-장 회담' 합의 풍성”, [연합뉴스], 2008년 11월 04일(화)
- 자오차이나 (http://www.zaochina.com/plaza/dataroom/nonmun)
- 중국학 연구실 (http://home.megapass.net/~chengchi/cslla6.html) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거의 양안관계
(1) 대민해방 시도 시기(1949
|
|
 |
정치적 상황
1.1.2 전개과정
2. 천안문 사태 이후의 중국의 문화적 상황변화
2.1 천안문 사태의 결과 및 영향
2.1.1 정치적 차원
2.1.2 경제적 차원
2.1.3 국제관계
2.2 사태 이후의 중국의 문화적 변화
2.2.1 1989년
|
|
|
중국정치론』, 서울 : 나남출판, 1997.
이종학, 『군사전략론』, 충남 : 충남대학교 출판부, 2009.
이창형, 『중국이냐 미국이냐』, 서울 : 한국국방연구원, 2008.
주광철, 『대만해협 양안관계에 관한 연구』, 서울 : 한남대학교, 2003.
정경영, 『글
|
|
|
중국의 과거제도는 이 계층(階層)의 모든 정력(精力)을 과거시험을 위한 지식습득에 소모(消耗)하도록 하였다.
중국 고대문화로서 정치(政治)와 밀접(密接)한 관계를 갖는 것은 사학(史學)과 문학(주요한 것은 시문이며, 또한 문학과 사학도
|
|
|
중국상무부 (http://www.mofcom.gov.cn)
한국무역협회 통계 (http://stat.kita.net)
중국해관정보센터 통계 Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 및 배경 1
2. 연구의 방법 1
Ⅱ. 韓,中 FTA에 관한 개관 2
1. FTA 개념과 배경 2
2. 韓,中 FTA의 추진배경 및 중요
|
|
|
중국의 고구려사 왜곡』, 살림출판사, 2004
4)여호규,중국학계의 고구려 대외관계사 연구현황,한국고대사연구,한국고대사학 회,2003
여호규,중국학계의 고구려 대외관계사 연구현황,한국고대사연구,한국고대사학회,2003
9. 벽산문화원 編 '과연
|
|
 |
관계 (Artificial Intelligence and International Relations) 83
미래의 국제관계 (The Future of International Relations) 83
Human Security and the International Community 84
Research Methodology in International Relations 84
글로벌 리더십과 정치 (Global Leadership and Politics) 85
글로벌 경제
|
|
 |
중국 그 자체보다 중국과 우리나라, 나아가 동아시아 국가들의 국제 관계에 대해 관심을 갖게 되었습니다. 그래서 중국에서 귀국한 뒤, 조금 더 전문적으로 국제 관계에 대해 공부해 보고 싶어 정치외교학과를 복수 전공하게 되었고, 현재 ‘
|
|
|
관계를 비판적으로 분석하는 연습을 꾸준히 해왔습니다. 한국사능력검정시험을 준비하며 전반적인 흐름을 정리하고, 한국 근현대사 관련 논문과 서적을 찾아 읽으면서 역사를 바라보는 다양한 시각을 체득하고자 노력했습니다.
그 과정에서
|
|
 |
관계 및 외교사 57
전쟁사 및 군사사 57
정치사 및 권력사 58
법사 및 제도사 58
종교사 58
문학사 및 예술사 59
기술사 및 과학사 59
인종사 및 민족사 60
환경사 및 기후사 60
사료학 및 역사 연구 방법론 60
? 학위과정 입학준비 학업
|
|
 |
중국에 관한 연구였기 때문에 저는 겁 없이 덤벼들었습니다. 그러나 프로젝트가 진행되는 과정에서 중국의 애매한 정책들과 복잡한 정치경제적 구조의 상관관계를 정확하게 이해하지 못하여 애를 먹었습니다. 그래서 저는 프로젝트 기간 동
|
|
메뉴펼치기
