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사상의 영향 등 외적 요인에 의해 실증과 실용을 중시하는 고증학 및 경세치용의 학풍이 일어났다. 그러므로 청대 학술·사상의 주류를 이루었던 실학사상은 공허한 논리를 배격하고, 실사구시의 정신으로 유학의 본지를 찾고 이를 현실에 적
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중국 문화사 총설, 첸무 지음 차주환 옮김, 문교부
주자강의, 진영첩, 푸른강의
동양윤리사상의 이해, 조현규, 새문사
동양 정치 사상과 연구촌본, 순일랑 지음, 동녁신서
주자의 철학, 오오하마 아끼라 임헌규, 인간사랑 1. 주자의 생애
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중국을 통일한 진시황에게 정치와 사회체제구축의 기초를 제공하기도 했다. 1. 경 학
원시문화와 역
하·은대의 경학
주대경학
진·한대의 경학
당대경학
송·명대의 경학
청대경학
경학의 쇠퇴와 혁명
2. 사 학
사의 기원
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사상에 영향을 주게 되고, 또한 서구 열강에 대한 강력한 대외저항은 중국의 완전 식민지화를 저지하는 요인이 되었다.
▶참고문헌◀
신승하, 『중국근대사』, 대명출판사, 1994
천성림 譯, 『중국근대사』, 예전학술사상총서9, 1991
호리가와
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학술의 주류가 되었다. 대진단옥재전대흔 등의 학자가 배출되었고, 《사고전서》, 《고금도서집성》 등이 나타나서 송학을 부흥시켰다.
고증학은 중국 학술사상의 한 정점이었다. 또한 근대과학정신에 대한 싹도 보호육성되었으나, 곧 그 비
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문학관
(1)타지땅에서 나타난 소외의식
(2)신분적 처지에서 나타나는 감정
3.최치원 시속의 문학성
-‘소멸의 미학’
4. 최치원의 사상-삼교사상
(1)최치원의 유교관
(2)최치원의 불교관
(3)최치원의 도선관
Ⅲ.결론
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정립과 아울러 보다 심층적인 비교 사회주의 연구와 보다 구체적인 실증 연구가 필요할 것이다. 1. 머리말
2. 북한 체제의 성격 문제
3. 북한의 정치 이념 : 주체사상
4. 북한의 권력 구조
5. 북한의 체제 개혁 문제
6. 나오며
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중국
1. 문제의 제기
2. 중국의 개혁․개방 이전의 경제정책
2.1 계획경제의 실시
2.2 계획경제의 운용
2.3 계획경제 30년의 평가
3. 개혁․개방 정책의 추진
3.1 등소평의 경제 현대화 사상
3.2 ‘사회주의
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중국내 활동
1) 입송의 배경과 목적
2) 宋僧과의 交遊와 天台宗
Ⅳ. 천태종의 開創과 諸問題
1) 의천의 천태종 개창 발원 내용과 그 시기
2) 천태종 개창의 思想的 배경
3) 천태종 개창의 政治的 배경
Ⅴ.『新編諸宗敎
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학술세미나
나영일(1994). 전통무예의 현황과 과제, 한국체육학회지, 33(2)
양진방(1998).무술, 무예, 무도 개념에 대한 새로운 인식의 틀. 용인대학교 무도연구소지, 9(1).
이진수(1999). 일본무도연구, 교학연구사
일간스포츠(1987). 8월28일자
조선일
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(주)에이치에프메탈무역에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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중국과 한국의 문학과 문화를 비교하며 차이와 유사성을 이해하고자 합니다. 양국의 문학 작품을 대조 분석하고, 문화적 차이를 이해하여 중국과 한국 사이의 문화 교류와 이해를 촉진하고자 합니다.
대학 생활 동안 다양한 연구 및 학술 활
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문 선택
대학교 2학년 중국학술답사로 처음 해외에 나갈 기회가 생겼습니다. 중국 땅을 직접 밟기 전 까지 저에게 미쳤던 중국에 대한 인상은 그저 땅이 넓고 인구가 많고 예로부터 우리나라와 끊임없는 관계의 역사를 가진 공산주의 국가라
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중국을 이해하기 위한 노력과 경쟁력을 위해 중국어 학습에 열성을 다해 많은 시간과 노력을 투자해왔습니다. 중국어 학술활동과 친목활동을 위한 ○○○연구회 동아리에 가입한 저는 조금 더 많은 사람들과 교류를 통해 중국문화에 대한 폭
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중국을 이해하기 위한 노력과 경쟁력을 위해 중국어 학습에 열성을 다해 많은 시간과 노력을 투자해왔습니다. 중국어 학술활동과 친목활동을 위한 ○○○연구회 동아리에 가입한 저는 조금 더 많은 사람들과 교류를 통해 중국문화에 대한 폭
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한국체육학회 학술대회 중국 동계스포츠 시설현황과 개선방향에 관해서 연구하는 `장애인 태권도 활성화 방안`에 대한 석사 졸업논문을 작성하였습니다. 1. 성장과정
2. 가족사항
3. 학교생활 및 전공분야
4. 근무경력
5. 업적 및 포상
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