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중국고대소설사, 전인초 저, 신아사, 1992.
중국문학사ⅠⅡ, 김학주의 공저, 한국방송대학교 출판부, 1995.
중국소설사의 이해, 중국소설연구회, 서울학고방, 1998.
중국역사와 문학, 김병수 편저, 학문사, 1996. 1.소설의 기원
2.한대 소설
3.
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중국소설사략(中國小說史略)]에서 견책소설이라 부른 수많은 문제소설들이 쏟아져 나와 중국소설사의 끝머리를 장식한 시기이다. 이 때의 지식인들은 소설을 빌려 사회와 관계(官界)의 병폐나 부정을 드러내어 꾸짖음으로써 사람들을 각성
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중국고대소설사, 전인초 저, 신아사, 1992.
중국문학사Ⅰ·Ⅱ, 김학주의 공저, 한국방송대학교 출판부, 1995.
중국소설사의 이해, 중국소설연구회, 서울학고방, 1998.
중국역사와 문학, 김병수 편저, 학문사, 1996. 1. 소설의 기원
2. 한대소설
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중국에는 왜 갔어?』,사군자, 2006.
10. 선문대학교 중국명청 염정소설자료총서(http://jangmi.sunmoon.ac.kr/~jypark/a-4.htm)
11. 인http://blog.paran.com/dasom59/28572314
12. http://blog.naver.com/moonshine51 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 중국의 시대별 성문화
1.원시시대
(1).
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중국명청 염정소설자로총서(http://jangmi.sunmoon.ac.kr/~jypark/a-4.htm)
20. 엠파스 백과사전 (http://100.empas.com/entry.html/?i=140650&v=44&Ad=photorental) 제 1 장 서 론
제 2 장 본 론
1. 중국인들의 성에 대한 인식
2. 중국의 시대별 성문화
(1)
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중국현대문학전집6-변방의 도시/이가장의 변천 외』,
심혜영, 중앙일보사.
선충원, 『중국현대문학(원문)』, 이화영, 동양문고, 2000.
박재범, 『중국현대소설의 전개』, 보고사.
김하림, 유중하, 이주로, 『중국현대문학의 이해』, 한길사, 1991.
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중국
3. 인도
제3장 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석과 그 특징
1. 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석
2. 광복이후, 한국의 도시화 특징
제4장 한국의 도시화 특성 정리
제5장 한국의 도시화
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Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 당대 전기소설의 이론적 고찰
1. 중국소설의 개념과 기원
2. 당대소설
3. 당대 전기소설의 특징
3.1 의식적 창작
3.2 창작 방법의 다양화
3.3 표현상의 특성
Ⅲ 앵앵전의 전기소설적
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중국인 관광객 유치를 위한 정책적 지원과 다양한 전략 수립이 필요하다고 본다.
따라서 중국인 관광객 유치를 확대하기 위한 대구지역 마케팅 방안을 관광상품 개발방안, 수용태세 방안, 홍보방안 등으로 구분하여 4장에서 정리하였다. 우
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중국 성인교육의 특징
학교교육과 같은 형태, 직장을 다니면서 학습할 수 있는 반공반독 형태, 그리고 여가를 이용한 교육형태로 실시되고 있는 중국의 성인교육의 특징은 다음과 같이 정리해볼 수 있다.
첫째, 실제생활을 중심으로 하는 교
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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중국현지사용/신입용)
4. 중문이력서(영업)
5. 중문이력서(기본)
6. 중문이력서(중국현지사용/표준)
7. 중문이력서(간단)
8. 중문이력서(중국현지사용/일반)
9. 중문이력서(서비스)
10. 중문이력서(중국현지사용/경력자용)
제5절 일문 이력
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중국적 시각의 문학작품들을 선정해 통시적 안목의 비교연구를 진행보려고 합니다. 특히 한중간의 문학비평 관련 사례집들을 정리해 양국의 문화사회적 발달 특징과 문학의 변화가 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 한중
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중국을 다시 체계적으로 공부하였습니다. 그 결과 수석연구원님들이 필요로 하는 데이터를 점진적으로 구축해 나갈 수 있었습니다. 또한 다양한 상황을 종합적으로 고려하여 현상을 분석하고 논리적으로 정리하는 방법을 배웠습니다. 하나
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중국을 다시 체계적으로 공부하였습니다. 그 결과 수석연구원님들이 필요로 하는 데이터를 점진적으로 구축해 나갈 수 있었습니다. 또한 다양한 상황을 종합적으로 고려하여 현상을 분석하고 논리적으로 정리하는 방법을 배웠습니다. 하나
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