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성인 전기 절정 인생구조(33~40세) - 중략 - 제1장 생애발달 개념과 평생교육 제2장 발달이론의 스펙트럼 제10장 중년기의 신체적 변화와 인지 발달 제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제12장 중년기의 평생교육 프로그램 - 주관식 출
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교육 제10장 중년기의 신체적 변화와 인지발달 제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제12장 중년기의 평생교육 프로그램 제13장 노년기의 신체적 발달과 인지변화 제14장 노년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제15장 노년기의 평생교육 -
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(25세-39세)에 경험할 수 있는 다양한 문제
2. 중년기(40세-64세)에 경험할 수 있는 다양한 문제
3. 우리 사회의 일원으로 안정되고 건강하게 정착할 수 있도록 하기 위한 사회복지적 접근 방법
4. 중장년기의 시회복지 실천과제
참고문헌
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성인기에 접어들면 직업훈련과 일자리 창출이 장애인의 자립성을 키우는 핵심 과제이며, 최근 관련 통계에서는 장애인 취업률이 전체 평균보다 30% 낮은 36%에 머물고 있음을 보여준다. 중년기와 노년기로 접어들면서 만성질환과 고령화로 인
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프로그램을 실시한다.
-여성의 잠재능력을 발견시켜 자아실현을 원조할 수 있는 여성 사회교육 프로그램이나 여 가선용 프로그램을 실시
3) 중년기 위기상황에 직면하여 각종 정신질환 증상을 보이는 중.장년기 성인들의 치료 를 지원하기 위
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성인초기, 성인중기의 발달특성특징 발달단계 발달과업과제
A. 성인초기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 친밀감과 소외감
2. 직업의 선
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성인기 발달과업
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인초기
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
2. 성인후기
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
3. 성인기와 사회복지실천
1) 성인 초기의 사회복지실천
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프로그램과 정보를 제공할 수 있으며, 구직과 창업 등 직업 재활에 참가하도록 유도할 수 있다.
또한 중년기는 각종 성인병이 나타나기 시작하는 시기다. 사회복지사는 성인병 예방을 위한 건강교육과 만성질환이나 장애가 발생했을 경우, 간
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교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 중년 여성의 운동증진교육
1) 한 시간분량의 학습지도계획서
2) 프로그램 회기별 활동 내용(7회기)
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프로그램이 중학생의 자아 존중감 증진에 미치는 효과, 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문.
방영자(2017).자아존중감과 청소년 비행에 관한 연구.성신여자대학교 대학원 석사학위청구논문.
최순영(2015).인간의 사회, 성격발달심리. 서울: 학
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