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중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 중다지능이론
1) 개념
2) 중다지능의 분류
3) 교육적
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중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Howard Gardner가 제시한 지능
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
3) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
4)
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지능이론과 교육적 시사. 한국초등교육. 제 10권 2호. 서울교육대 학교.
심우엽(1995). 지능의 관점과 교육적 시사, 초등교육연구, 9, 33-47.
이영만(1997). 중다지능이론과 초등학교 통합 단원구성, 초등교육연구, 11, 257-275.
하대현(1998). H. Gardner의
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지능 지수
- 아동이나 청소년들을 다양한 집단에 분류하기 위한 자료로 활용
- 교사들이 선호하는 개인적 특성중의 하나로서 유능한 청소년들이나 특별한 교육 프로그램을 분류해 내는 유용한 자료
● 가드너가 제안한 중다지능
- 사람의 마
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지능, 아이디어의 유창성과 융통성, 연상력, 중다지능 등의 요인을 포함한다.
2/ 계획(plan)
개인이 지닌 잠재력의 전개가 조직되는 패턴을 말한다. 이는 도식이나 틀과 동일한 의미이다. 계획은 문제 찾기, 유추적 사고, 수학적인 문제의 해결을
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분류되지 않은 광범위성 발달 장애 등으로 구분했다. 하지만 최근 출시된 DSM-5에서는 이들을 각기 독립된 장애가 아닌 동일한 연속선상에서 자폐 상태의 심각도나 지능 및 심리 사회적 발달의 정도에 따라 발현되는 임상 양상에 차이가 있다
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분류와 시스템화
(2) 보험상품의 합리적 구성
(3) 특별조사팀의 설치를 통한 사고조사의 철저화
(4) 위험 선별 기능강화를 위한 판매체제 강화와 보험계약 심사기준 의 강화
(5) 합리적인 보험금 지급기준 마련
(6) 담당직원
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분류된다. 관찰적 개념은 관찰의 결과로 확인할 구 있는 개념을 의미하고, 구성적 개념은 관찰에 의해 확인되는 것은 아니지만 관찰 가능한 현상에 개을 두고 있다. 이론적 개념은 현상이나 사건을 보다 효과적으로 설명하기 위해 가공적으로
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분류기준
3.1.2 통계
3.2 국내 기업/기관의 보안사고 유형별 보호대책
4. PROPOSAL MODEL
4.1 위기대응과 복원력을 위한 보안모델 (3RSRisk Response and Resilience of Security Model) 도출 기준
4.2 3RS (Risk Response and Resilience of Security) Model
5. RESULT
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분류된다는 게 법무부의 설명이다. 현재 사형이 확정된 수형자는 60명. 살인(26명). 강도살인(22명).유괴살인(5명). 강간살인(3명). 존속살인(2명). 방화치사(2명) 등으로 모두 남의 생명을 빼앗은 범죄를 저질렀다. 법무부, 사형범죄 축소 검토 중
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지능 연구를 수행하고 싶습니다. 감사합니다.
추가. 면접 팁
1. 자기소개 준비하기
자기소개는 면접의 첫인상을 결정짓는 중요한 부분입니다. 자신을 간결하고 명확하게 소개하며, 본인의 강점과 해당 전공/학문 분야에 어떻게 기여할 수 있을
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단순한 이미지 분류를 넘어서, 의료영상 분석, 자율주행, 시각장애인 보조 기술 등 다양한 실생활 문제 해결에 연결될 수 있다고 생각하고 있습니다. KAIST는 인공지능 및 컴퓨터비전 분야에서 세계적인 연구 역량을 보유하고 있으며, 다양한
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지능 기반 음향 신호 분류, 저주파 탐지 성능 향상, 수중 자율무기체계 대응 등 기술 융합이 가속화되고 있으며, 이는 방위산업뿐 아니라 해양자원 탐사, 수중환경 모니터링 분야에도 파급력을 미치고 있습니다.
STX엔진은 기존의 고속·중속
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지능 기반의 의료 영상 분석 기술이 실제 진단에 어떻게 활용되는지 이해하기 위해, 약 3개월간 관련 논문 15편 이상을 분석하고 개인 프로젝트로 간단한 의료 영상 분류 프로그램을 구현해보는 등 스스로 학습했습니다. 이를 통해 실제 의료
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지능 기술의 작동 원리와 생산 현장에서의 적용 가능성에 대한 통찰력을 얻었습니다. 무엇보다, 스스로의 부족함을 인정하고 외부 자원을 활용하며 끊임없이 배우려는 '성장형 사고방식'을 더욱 확고히 할 수 있었습니다. 저는 이 경험을 통
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