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령대별 인터넷·스마트폰 중독률 비교 (단위: %) >
(자료: 미래창조과학부, 2013)
(2) 스마트폰 이용 시간 및 목적
① 스마트폰 이용 주용도
< 스마트폰 이용 주용도 (단위: %) >
(자료: 미래창조과학부, 2013)
(3) 스마트미디어 중독심각성
① 스
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심각성에 대한 대책
사실 운동중독에 대한 대책을 논의한다는 것 자체가 무의미 할 수도 있다. 담배에 대한 예를 들었듯이 알고는 있지만 쉽사리 끊을 수 없는 것이 중독이다. 담배에 대해 그 심각성과 문제점을 끊임없이 말하고, 심지어 담뱃
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중독’증상을 보였다. 자기방에 틀어박혀 평일에는 하루 3~4시간씩, 휴일에는 밤을 새워가며 온라인 게임에 열중했다. 점차 부모님을 대하는 시간이 적어졌고, 4학년 때부터는 아예 부모와 말 한마디 나누지 않는 날이 많아졌다.
다훈이는 결
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중독을 관련해 조사 하면서 사태의 심각성과 해결방안을 통해
게임중독의 대책을 알 수 있어서 좋았고 조별과정을 통해서 서로 다른 학부 사람들과
모임을 같고 함께 의논하고 직접 발로 뛰며 조사하면서 작은 모임에서 사회관계를
넓히고
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일은 알코올 중독자의 표면적 행동 때문에 가졌던 당황과 불안에 대해 극복할 수 있도록 코디네이터가 돕는 것이다. 이를 위해서는 전문가와의 기탄없는 상담으로 이러한 문제들을 하나씩 해결해야 할 것이다.
가정의 행복과 기쁨에 남편의
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심각성이 계속해서 심화되고 있죠. 자신이 쇼핑중독인지 아닌지 쉽게 알아볼 수 있는 심리테스트가 하나 있습니다. 이 테스트의 결과를 맹목적으로 믿을 수는 없겠지만 그래도 자가 진단을 보다 객관적 입장에서 해 볼 수 있기에 해보는 것도
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중독자를 만나는 것이고, 사람들은 때때로 알코올 중독이 그들에게 일어나는 최고의 사건이라고 언급하고 그것을 위해 영적인 추구와 개개의 길로 내보내는 것이다.
사람들이 더 크게 성장하는 광대한 시야의 견해 결과로 자아는 더 포괄적
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성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360.
윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는 개인적, 환경적
요인에 대한 탐구. 대한아동간호학회지, 12(1), 34 ~ 43.
이인숙 외 3(2000). 한국보건간호학회지 ,14(2), 386.
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대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해보시오29. 청소년 비행에 대해 말해보시오30. 마지막으로 할 말이 있나요
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