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디딤돌’) 의문이었다.
7차 교육과정의 고등학교 국어 교과서 가운데 현대시와 소설 영역의 학습활동은 학습자 중심으로 짜여진 교과서의 편찬방침을 집약적으로 드러낸다. 그러나 이 영역에서의 학습활동에서는 몇 가지 문제점이 발견되기
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디딤돌 - 문학(하)
1. 문학 문화의 특성
(1) 국어 문화와 문학 문화
01 삼옹주(三翁主)에게 외(外)
< 친해지기 >
조선 시대에는 편지가 어떻게 전달되었을지 상상해 보자.
▶답 : 조선시대에는 오늘날과 같은 우편 제도가 없었기 때문에 인편
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국어, 6-나 수학)안에 있는 교과서 내용
⑼ 교육부 고시 제 1997-15호(별책1) - 초, 중등학교 교육과정 - 국민 공통 기본 교육과정-
⑽ 교육과정의 이해와 개발(2002). 홍후조, 문음사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등국어교육과 국어과 교육과정
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국어과 교육과정 해설 ⑴ 문학의 기능을 안다.
1. 문학의 기능
2. 관련 교과 내용
문학(상) - 디딤돌 1-2. 문학의 기능과 가치
<농가월령가(정학유)>
(2) 작품의 구성 요소와 그 기능을 이해한다.
1. 문학 작품은 내용, 형식, 표현이 긴밀
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국어와 문학에 대해 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있었던 시간들이 정말 소중한 순간들이었다고 생각한다. Ⅰ부
개인 발표
* 중등 국어과 교실 평가 연구 - 교실 수업 공개와 참관을 통한 두 국어 교사의 변화와 성장의 체험 (발표 :
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국어교사인 남기정은 비검정 중등국어 교과서의 발간 및 채택금지가 규약 제19조 제2항의 표현의 자유를 침해한 것이라는 통보를 제출하였다.
2)인권위원회의 결정 및 권고
위원회는 이 사건에 대한 심리가 허용될 수 없다고 결정하였다.
10.
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중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가?
Ⅱ. 나는 교직과목을 수강하면서 무엇을 기대하는가?
Ⅲ. 나는 교직과목을 이수하기 위해서 어떻게 생활하고 공부하는가?
Ⅳ. 나는 교직과목을 이수하는 동
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국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원.
이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적응 연구. 아산재단 연구보고서 제 33 집.
이정우(2007). 다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구
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국어교사 자기소개서
1) 성정과정
2) 성격의 장·단점
3) 교사관
4) 지원동기 및 임용 후 포부
4. 영어교사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격
3) 학창시절
4) 지원동기
5. 사회교사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격 및 장단점
3) 교
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국어교육을 통해 학생들의 언어 능력뿐만 아니라 창의적 사고력과 인성 함양을 도모하며, 교육의 공공성과 사회적 책임을 실현하는 데 앞장설 것입니다.
첫째, 졸업 후에는 중등학교 국어교사로서 현장 교육에 적극 참여하며 학생들의 전인
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독립을 하였고
3. 성격의 장단점
저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로
5. 입사 후 포부
짧지만 그 ○개월 동안 전 아이들의 입장에서 수업을
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중등 입시학원에서 국어 전임강사로 일할 때 수업하는…
11. 항공 승무원 자기소개서
1) 지원동기 (500자 이내)
“고등학교 때부터 항공승무원의 꿈을 키워왔습니다.”
2) 입사후 계획/포부 (500자 이내)
“OO항공의 일원으로서 자
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