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디딤돌 - 문학(하)
1. 문학 문화의 특성
(1) 국어 문화와 문학 문화
01 삼옹주(三翁主)에게 외(外)
< 친해지기 >
조선 시대에는 편지가 어떻게 전달되었을지 상상해 보자.
▶답 : 조선시대에는 오늘날과 같은 우편 제도가 없었기 때문에 인편
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문학의 구조
* 심청가(沈淸歌)
<꼼꼼히 읽기>
(1) 이 작품이 희곡으로서의 성격을 지니고 있으면서도 소설에 더 가깝게 느껴지는 이유는 무엇인가?
▶답 : 인물의 대화와 행동을 통해서 보여 준다는 점, 판소리의 창자(唱者,광대)가 연극의
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문학>>, (주) 한국교육미디어, 2003.
김윤식 외 4명, <<고등학교 문학>>, (주) 도서출판 디딤돌, 2003.
김창원 외 3명, <<고등학교 문학>>, (주) 민중서림, 2003.
박경신 외 3명, <<고등학교 문학>>, (주) 금성교과서, 2003.
우
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훈이 될만한 사랑이다. 어렵게 사랑을 해서 어쩔 수 없이 이별하여 보지 못하더라도 그들의 마음은 사랑하는 사람에게 향해있다. 이것은 영원한 사랑이다.
2. <구성창작> 소치는 견우와 베짜는 직녀 이야기에는 농경 민족의 생활 양식이
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문학으로 발전 이것이 허구화되어 소설이 되었다. 조선조에 서민들의 욕구를 허구화 시킨 소설이 대신해서 풀어주었다.
3)조선 후기에 이르면 시조와 가사가 산문화의 경향을 보이는데 이러한 현상이 나타내는 의미를 갈래의 변화라는 측면
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