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노인들의 여가문화에선 절대로 빠지지 않는, 빠져서는 안 될 분야이다. 다양한 신체적 활동 프로그램을 통해 노인들끼리의 경연대회에 참여하고 즐거움을 느낄 수 있다. 또한 자연 친화적인 관광 프로그램인 걷는 관광 프로그램이 늘어남에
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학습 경험을 줄 수 있는 지도자료 개발이 요구되었다.
나. 각 학교에서 편성운영하여 오고 있는 재량활동의 내용과 지역교육청에서 발행하여 활용하고 있는 인정도서가, 학교 나름대로의 특성 있는 프로그램으로 운영되도록, 재량활동 인정
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프로그램의 이론적 기초
① 아동발달관
② 아동의 발달기제
③ 교육관(2) 교육목표 및 원리
① 교육 목표
② 기본 원리(3) 교육과정
① 교육 내용
② 교수-학습 방법으로서의 몬테소리 교구
③ 교사의 역할
④ 일과 구성
⑤ 환경 구성(4
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학습자 중심 프로그램도 개발해야겠다.
. 향후 초등학교 재량활동 관련 제언
단위 학교 교육과정에 있어서 재량활동은 교육과정 결정 및 운영의 자율화를 위한 교육 기회이며, 학습자와 교수-학습 활동, 그리고 교사의 역할과 전문성에 관한
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노인들에게 인식시키고 홍보할 필요가 있으며, 시행착오를 통해서라도 여가기능을 익히도록 하는 학습 프로그램을 개발할 필요가 있다.
2) 여가기회의 평준화
노인의 경제 건강 교육 수준에 따라 참여하고 있는 여가활동의 형태나 내용에 있
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프로젝트 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
3) 교육과정
4) 교수방법
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2)
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프로덕션
<부록> 적응 유연성 척도
번호
문 항
전혀
그렇지
않다
그렇지
않다
그저
그렇다
그런
편이다
매우
그렇다
1
나는 어려움이 생기면 해결할 방법을 찾는다.
2
좋은 성적을 받는 것은 나에게 중요한 일이다.
3
나는 미래를 위하여 공
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학습자의 투입행동의 진단에 의거한 정보를 토대로 해서 수업계열, 수업매체, 학습 집단구성에 대한교사의 결정이 이루어짐으로써 최대의 수업 효과를 획득할 수 있음을 보여주고 있다. 목차
교수모형(교수이론)
I. 글레이저의 수업
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노인교육전담기관,자원단체,개별기관
ⓑ투입: 거시적 투입,미시적 투입
②학습자
ⓐ체제: 학습자의 소속에 따라 분류
ⓑ투입: 거시적 투입,미시적 투입
• 2) 학습행위의 사회적 수용성
-노인교육 프로그램
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학습자간에 그리고 학습자 상호간에 친밀한 분위기를 조성한다.
2) 고정중심 전개 : 활동 프로그램은 무엇보다도 과정 자체에 중점을 두어야 한다. 프로그램 전개과정 그 자체가 보람되게 진행되도록 해야지 성과나 효과를 올리는 데 급급해
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