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교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이창미, 장애아 통합 보육론, 교육과학사, 2003
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램, 총신대학교부속유치원, 정민사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애아동 통합
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교육연구.
김미경 (2005). 탐구과학 교수법이 예비유아교사의 과학적 태도와 사고에 미치는 영향. 유아교육학논집.
김민정 (2008). 2세 영아의 과학적 탐구 과정의 의미. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교
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교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이창미, 장애아 통합 보육론, 교육과학사, 2003
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램, 총신대학교부속유치원, 정민사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 통합교육
1. 통합교육
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과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램, 총신대학교부
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교육의 이론적 배경
4. 전환교육의 모형
5. 우리나라 전환교육 관련 법규
6. 전환교육의 과정
7. 외국의 현황
8. 우리나라 전환교육의 운영실태
9. 우리나라와 미국의 전환
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교육의 이론적 배경------------------(5)
4. 전환교육의 모형------------------------(8)
5. 우리나라 전환교육 관련 법규--------------(10)
6. 전환교육의 과정------------------------(10)
7. 외국의 현황-------------------
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교육에서도 자녀와의 의사사통이 강조되고 있다.
참고문헌
이재희 공저, 의사소통능력, 양성원, 2016
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2016
정상섭 저, 화법교육에서 사회적 의사소통 기술의 개념과 내용의 수용 방안, 학습자중심교과교육
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중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
구수연(2004). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지발달 이론
1) 피아제(Piaget)의 인지발달 이론
2) 피아제(Piaget)의 인지
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학교와 가정에서의 교육중심이 흔들리고 있는 이 시대에 페스탈로치의 전인교육사 상이 더욱 절실하다 하겠다.
<참고문헌>
강창석(2003)「J. H. Pestalozzi의 敎育思想에 관한 硏究」 한남대학교 교육대학원 석사학위논문
박미혜(2015)「페스
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교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부, 1985
ⅴ. 한국과문, 과학 실험 실습 자료 프로그램, 한국과학문화재단, 1997
ⅵ. 한교원, 영어수업지도서(초등 학교 특활용), 서울 : 한국교육개발원, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이중심학습(놀이중심교육)
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