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중앙일보, \"강남 유명 학원 정서 학대 논란\", 2023년 11월 4일 보도.
이수정, \"아동의 자율성과 참여권 보장을 위한 교육환경 개선\", 교육사회학연구, 2021. 1. 서론
2. 아동의 권리 침해 사례 분석
2.1. 학원 폭력 및 정서적 학대
2.2. 아동의
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학대 유형 중 방임이 가장 많은 것으로 나타났고, 원인으로는 가족의 무관심이 가장 많았다. 방임은 노인에게 경제적 곤란, 요보호노인(건강이 좋지 않은 노인, 치매노인, 거동이 불편한 노인 등)의 수발문제 등을 야기시키므로 가족에게서 방
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학대에 관련된 아동의 감정을 정당화시켜 피해자로서 첫경험을 하게 함
성범죄를 경험한 아동과 청소년 집단은 부모-아동관계를 다루는 데 도움
안전감 제공
아동 개인의 문제나 가족 문제를 말하거나 놀이를 통해 표출
개별 치료(Individ
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학대를 당연시하거나, 또는 아동 학대를 확대시키는 요인이 되고 있다. 따라서, 하루빨리 아동도 엄연히 인권을 가지는 존재라는 인식을 사회가 공유해야 한다. 또한, 아동 학대 문제는 더 이상 가정 내부의 문제가 아니기 때문에, 아동 학대
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학대는 아동에게 상처를 준다.
- 아동학대는 지역사회에 비용을 부가한다.
- 아동학대 예방프로그램은 효과가 있다.
- 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있다.
- 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이
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학대유형 및 연령별현황
3) 아동학대신고자 유형
4) 아동학대행위자 유형
5) 학대행위자 연령별 및 결혼상태
6) 학대행위자 소득현황
7) 학대행위자 학력 학대경험 유무
8) 학대행위자 문제 및 가정 내 관련문제
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남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 아동학대의 개념과 유형
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 문제
4. 학대아동을 위한 복지서비스 현황
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문제
1. 가정과 관련 청소년 문제
2. 학교와 관련된 청소년 문제
3. 교우 및 주변환경과 관련된 청소년 문제
제 2 절 학교폭력에 관한 이론적 접근
1. 개인내적 심리학적 이론
2. 사회 학습이론
3. 차별 접촉 이론
4. 하위 문화이론
5. 낙인
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학원, 2005
6. 오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙
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중앙일보 2004.12.22> '수월성 교육 대책' 의미와 문제점'
<한국경제 2008. 7. 3> '서울시 교육감 후보 등록자 교육정책 설문조사'
청소년 인권행동 카페 아수나로(Asunaro) http://cafe.naver.com/asunaro
영재교육원/특목고/수리통합논술(웹친구) 카페htt
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