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Ⅳ. 학생부종합전형의 우수 활동 분석
1. 모집 인원 현황
2. 최저 학력 요건
3. 공통 필수 기준 요약
4. 전형 요소와 비율 분석
Ⅴ. 나의 학교생활에 대한 평가와 향후 계획
1. 학교생활에 대한 구체적 평가
2. 반성과 미래 학교생활 계획
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자기소개서
면접
● 현재 우리학교 졸업생의 현황(97∼00학번 총 110명 조사)
종 류
인 원
ROTC 및 장교
3 6 명
대학원 진학
1 0 명
임용고시 준비 및 합격자
1 6 명
기업 취직
1 1 명
운동선수 및 지도자
1 5 명
기타(어학연수, 선교사 등)
2 2 명
▣ 결론
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비중이 가장 높다.
[출처: 동아일보 월요포럼 한국과학기술원 테크노경영대학원장 박성주] 1. 주제 논의의 중요성
2. ‘3불(不)정책’이란?
3. 논란 배경 및 그에 따른 해석
4. 각 입장별 정리
5. 추구해야 할 방향 및 나의 생각
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분석
2) 개념 이해의 중요성
14. 방학 활용의 두 가지 접근법
15. 겨울방학과 기숙학원 선택
16. 기숙학원의 장점과 단점
17. 여름방학 관리형 독서실의 혜택
18. 독서실의 장단점 탐구
19. 수면 관리의 필요성
20. 시험을 통한 자기 인식
21. 선
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입시를 준비했어야 했던 이해찬 세대를 봤을 때, 교육개혁은 한쪽으로의 개혁이 아닌 쌍방향간의 치밀한 접근과 토론을 통해서 신중하게 결정됐어야 했다. 대학입시제도는 복잡한 구조를 지니고 있어서 그 요소를 어떻게 변화시키느냐에 따
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정직원 채용의 기회를 놓친 인력 공백은 상시채용으로 대체하도록 하며, 상시채용의 채용과정은 문제가 없는 한 기본적으로 정기채용과정과 같다. 1. 기업의 목표
2. 경영 환경 분석
3. 국내외 경쟁사 동향
4. 인재상
5. 채용전략
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시험제도임에도 왜곡되고 변질되기 십상이다.
새 대입방식이 나오면 잽싸게 이를 유형화·규격화해 ‘입시 상품’으로 만드는 학원들을 나무랄 수는 없다. 문제는 명문대 입학의 유용성이 규명되지 않은 이런 상품을 너도나도 구입하는 사
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중앙집권적이기 때문에 빠르게 성장을 할 수가 있었다. 이렇게 우리나라 기업은 기업마다 각자 다른 채용기준을 가지고 있다. 하지만 공통적으로 기업에서 추구하는 인재상은 창의적이며, 정확한 분석능력 그리고 진실성 등이며, 대다수가
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면접을 통해 20-30명을 뽑아 실습 위주 교육을 시키는 제도인데, 이중 우수한 사람은 그룹 공채 시 우선적으로 채용된다.
느낀 점 : 생각으로만 하던 내가 정말 하고 싶은 직업에 대해 이렇게 자세히 하나 하나를 조사 하다 보니 각 각의 직업에
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자기 기업의 실정에 맞게 개발한 최초의 적성검사 방식이다.
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1. 모순된 현상의 등
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