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대학교대학원 박사학위논문
◎ 신중식 외(2001), 새교육학, 교육 출판사
◎ 손선웅(1997), 초등학교장의 교육지도성과 교사의 직무만족과의 관계, 석사학위논문, 고려대학교 교육대학원
◎ 정태범(1997), 교육행정학 연구
한국교원노동조합(2001),
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연구 2(1)
조성용(1998), HRD 전문가의 경력개발에 관한 연구, 산업교육연구 4
최광식(1995), 변화와 혁신의 시대에 요구되는 HRD담당자의 역할에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원
황병수(1994), HRD 전략, 서울 : HRD컨설팅
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대학교초등교육 연구소 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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연구
이선경(2012)「성공적인 방과후학교의 활성화 요인 분석」한국교원대학교 교육정책전문대학원 논문 1. 서론
2. 방과후학교의 목적
3. 방과후학교의 필요성
4. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
5. 서울봉래초등
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지원의 불균형
5) 사회·문화적 갈등
2. 잔여적 복지와 제도적 복지의 개념
1) 잔여적 복지
2) 제도적 복지
3. 잔여적 복지와 제도적 복지 개념을 이해하고 이를 적용하여 한국 베이비 부머 세대의 노후 문제 해결방안을 제시
1) 잔여적 복
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법학논총.
김재엽 (2001). 부부폭력과 아동학대. 연세사회복지연구.
박정은 (2018). 가정폭력 경험이 데이트 폭력에 미치는 영향 : 대학생 갈등해결 전략의 조절효과. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
장수미, 김주현 (2012). 가정폭력 피
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관한 논의 .\" 社會福祉硏究 6.- (1996): 129-148. (http://www.riss.kr/link?id=A2095302) 1. 서론
2. 본론
(1) 부산시 (연제구) 청년 지원 정책 운영 현황
(2) 부산시 연제구 청년 지원 정책의 과제
(3) 청년활동가로서의 나의 견해
3. 결론
4. 참고문헌
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대학교대학원, 석사학위논문.
○ 구병삭 (1998).〈北韓憲法上 財産所有의 比較憲法的 考察〉, 고려대법학연구소, 북한법률행정론총 제7집.
○ 최종고 (1998).「北韓法」, 박영사.
○ 최달곤, 신영호 (1998). 「北韓法入門」, 세창출판사.
○ 정경모
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연구, 숙명여자대학원
이현주(2004) 한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 동의대학원
남경미(2004) 한국 청년실업의 실태와 실업정책
이병희 안주엽, 청년실업의 현황과 원인, 한국노동연구원, 2001
노동부 : http://www.molab.go.kr/
통계청 : http://www.nso.
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