|
서 및 행동장애의 이해, 문음사
이화여자대학교 발달장애 아동센터 : http://home.ewha.ac.kr
보건복지부 : http://www,mohw.go.kr
발달장애인 자립지원센터 : http://www.ddil.org 1. 서론
2. 본론
- 영아기
- 걸음마기
- 학령전기
- 학령기
- 청소년
|
|
|
청소년 프로그램의 실제론 ‘사회적응프로그램개발’ 정하성안승열 공저 ,학문사
3. 자기성장 집단상담이 학교생활적응과 자아존중감에 미치는 영향에 관한 사례연구, 숭실대학교 대학원 사회사업학과 ‘조희정’
4. 복교 청소년의 학교적
|
|
|
청소년에 대한 복지적 대응방안
1) 해체가정을 위한 경제적 지원
2) 해체가정의 청소년(자녀) 양육 지원 대책 강화
3) 한부모가정 청소년에 대한 복지대책
4) 해체가정 청소년 복지를 위한 심리·정서적 지원
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참
|
|
|
청소년가장가족의 관리실태
4. 청소년가장가정 관련법 및 청소년가장가정 관련 프로그램
1) 청소년가장가정 관련법
(1) 아동복지법
(2) 국민기초생활보장법
2)청소년가장가정 관련 프로그램
(1) 운영주체에 따른 서비스
(2)민간
|
|
|
대학교 교육대학원, 1998
이종천, 아동의 지능, 귀인성향, 자아개념과 학업성적과의 관계, 관동대학교 교육대학원, 1998
김헌우, 아동의 지능과 귀인성향이 학업성적에 미치는 영향, 관동대학교 교육대학원, 1999
전형렬, 초등학교 아동의 정서지
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문, 1995
▷최일섭/류진석, 지역사회복지론, 서울: 서울대학교출판부, 1996
▷표갑수, “문제학생지도를 위한 학교사회사업 도입방안”, 「한국아동복지학」, 1994
▷홍보선외 1명, 청소년복지론, 양서원, 2001
▷ 한인영
|
|
|
서울: 한나래.
외모에 인생을 건다. (2001. 7. 11). 《조선일보》, 5.
월스트리트저널, 한국여성들 성형붐. (2001. 2. 23). 《중앙일보》, 25.
차정은 (1997). 《일반적 자기효능감 척도개발을 위한 일 연구》. 석사학위 논문, 이화여자대학교 심리학과 대
|
|
|
서 보아야 한다고 생각한다. 즉 학령으로 보면 중 고등학생 시기가 청소년기라고 본다. 그래서 아동과 청소년을 분리하여 법 행정 등 기타 제도가 성립되어야 한다.
Ⅳ. 참고 자료
김광수, 『청소년시절의 예수』, 침례신학대학교 신약학 교
|
|
|
대학교 교육 대학원.석사학위논문.
신윤희(2009).건강증진. 서울: 계축문화사. 151-201.
원윤희(2009).청소년이 인지한 부모음주 및 부모-자녀관계가 청소년 음주에 미치는 영향 . 숭실대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
전은경(2006).고등학
|
|
|
학과 강사
-이보연/ 숙명여대 아동복지학과 대학원 아동심리를 전공.
University of Missouri, Columbia에서 인간발달과 가족학 대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소아 및 청소년 신체
|
|
메뉴펼치기
