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교육의 목적 및 목표
1. 몬테소리 교육의 목적
2. 몬테소리 교육의 목표
[4] 몬테소리 교육의 내용
1. 일상생활연습ㆍ실제
2. 감각교육ㆍ실제
3. 수교육ㆍ실제
4. 언어교육ㆍ실제
5. 문화교육ㆍ실제
[5] 몬테소리 교육방법
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영어 학습에 관한 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이혜민(2012). 다중지능 이론을 적용한 문학 감상 지도 방안 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김성찬(2006). 다중지능이론을 적용한 영어 교수·학습 프로그램개발
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교육 9-1, 국제한국어교육학회.
김재덕(1988), 청해 능력과 발화 능력의 시험과 평가: 외국어로서의 한국어교육을 중심으로, 연세대학교 석사논문.
김정숙(1992), 한국어 교육과정과 교과서 연구, 고려대학교 대학원 박사논문.
김정숙(2002), 한국어
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영어통역과 : 관광영어과, 관광영어전공, 관광영어통역전공, 관광영어통역학 전공, 관광통상영어과
2) 관광영어통역과
3) 실무영어과 : 산업교육학부
4) 영어(학)과
5) 영어과
6) 영어교육과 : 영어교육과정
7) 영어영문학과
8) 영어통역과
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교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법
1) 문법번역식 교수법(Grammar-Translation Method, GTM) - 분석과 번역
2) 직접교수법(Direct Method, DM) - 시범과 피드백
3) 청화식/청각구두식 교수법(Audio-Lingua Method, ALM) - 시범 보이기
4) 침묵식 교수법(Silent Wa
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교육실
1) 학습 집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습기자재
4) 활용하는 학습자료
9. 체육 교과교육실
1) 학습집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습 자료
10. 영어 교과교육실
1) 학습집
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대학교
사회복지대학원 석사학위 논문.
이소영(2002).교사 자질 향상을 위한 방안 탐색.동아대학교 교육대학원
석사학위 논문.
이은화배소연조부경(2006).유아교사론.양서원
이정환(1991).유아교육의 교수 학습 방법.양서원
이춘자(2003).유아교사
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교육연극을 활용한 희곡지도 방안 연구, 영남대 대학원, 석사논문
민병욱·한귀은 편(2004) : 교육연극의 현장, 연극과 인간
방지민(2006) : 생활국어 교과의 교육연극 활용방안 연구, 중앙대 교육대학원
신수진(1999) : 교육연극, 혹은 연극의 교육
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대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과교육(수업, 학습)의 성격
Ⅲ. 과학과교육(수업, 학습)의 과정
Ⅳ. 과학과교육(수업, 학습)의 수행평가
1. 수행 평가의 장단점
2. 수행 평가의 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 찬반 토론
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교육훈련제도의 개선방안] 서울시정개발연구원 부연구위원 ‘김귀영’
[www.training.go.kr] 중앙인사위원회 능력발전과 ‘공무원 교육훈련 정보센터’ 제1장 서론
제2장 교육훈련제도
제3장 국내교육훈련제도
제4장 국외교육훈련제도
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