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2. 이론적 배경
3. 단계
1) 순서 1 : 컴퓨터 Setup
2) 순서 2 : 센서의 조정과 장치의 Setup
3) 순서 3-A : 데이터 기록 - 물 100mL
4) 순서 3-B : 데이터 기록 - 물 200mL
4. 자료 분석
Ⅱ. 물리학실험 사례2(선운동량)
1. 목적
2. 실험 방법
3. 분석 및 결과
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물리의 수학적 접근, 민음사, 1996
성균대학교 출판부, 이공학도를 위한 물리학 실험, 2008
최상기, 과학기술분야 온라인 탐색서비스에 대한 이용자 만족도 평가 연구, 중앙대학교 대학원 문헌정보학과 박사학위논문, 1993
한국물리학회, 물리학
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일반 모형 탐색, 한국교원대학교 석사학위논문, 1994
김창식, 수준별 과학실험 지도 방법, 열린 교실에서의 수준별 과학실험 교육, 국민대학, 1997
권재술, 과학 개념의 한 인지적 모형, 물리교육 7(1), 1989
조희형·박승재, 과학 교수-학습 제2판,
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실험이론
1) 실험목적
2) 실험이론
(1) 편광
(2) 편광의 원리
(3) 복굴절
(4) 선택흡수에 의한 편광
(5) 복굴절에 의한 편광
2. 실험방법
3. 실험장치
4. 결과 및 고찰
1) 실험계산 및 결과
(1) 실험 계산
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일반물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p.349~351
http://physica.gsnu.ac.kr
오실로스코프로 만든 조화파 발생에 관한 연구, 한국과학재단, 기초과학 학술기사
물리학총론, D. Halliday 외 저, 김종오 역, 교학사, p.962∼966
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