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교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 배경
2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성의 본질
3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계
① 전인습 수준의 단계
a. 1단계 : 처벌과 복종에 의한 도덕성
b. 2단계 : 욕구충족 수단으로
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자기 관찰
2) 2 단계 : 자극조절
3) 3 단계 : 강화
6. 문제의 행동적 진단
1) 문제의 행동적 진단
2) A-B-C 분석
7. 행동수정의 전략
1) 문제행동을 유발하는 선행자극(SD)을 제거 또는 변경하라.
2) 문제행동을 유발하지 않는 선행자극을 생활환경
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연구 18권 1호
김숙경(2006)「비언어적 의사소통과 초등학교 영어 수업에서의 활용방안」금오공과대학교 교육대학원 석사학위논문
서문혜(2014)「중국인 학습자를 위한 한국의 비언어적 의사 표현 방법 연구」세종대학교 대학원 석사학위논
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대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 1. 사회관계영역의 필요성
2.
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
정진곤(1993). 열린교육의 특성과 이념. 한국교육학회 교육철학연구회편, 열린교육의 이념과 실제. 교육철학연구회 연차학술대회. pp. 13 - 32
정진곤(1996). 한국적 열린교육의 특성과 방향. 교육부 중앙 교육 행
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대학교육의 현실과 전망”, 明知學生生活, Vol.5, 명지대학교 학생생활연구소.
천정미, 공영권(2002), “R.M.Hutchins의 교양교육론”, 교육철학, Vol.21. 한국교육철학회.
강돈구(2005), “종교교육의 현황과 개선방안”, 문화관광부;한국학중앙연구원.
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교육대학원 석사논문, 1985.
박창원, 「채만식론」, 세종대대학원 석사논문, 1988.
양희옥,「탁류연구」, 인하대학교 교육대학원 석사논문, 1985.
유화수, 「채만식 소설연구」, 전북대 석사논문, 1986.
이병원, 「채만식문학연구」, 중앙대대학원
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교육대학원 석사논문, 1985.
박창원, 「채만식론」, 세종대대학원 석사논문, 1988.
양희옥,「탁류연구」, 인하대학교 교육대학원 석사논문, 1985.
유화수, 「채만식 소설연구」, 전북대 석사논문, 1986.
이병원, 「채만식문학연구」, 중앙대대학원
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대학교 대학원.
이승재,조광민 (1998). 태권도 체육관의 효율적인 경영을 위한 마케팅 요인 분석.
지용범(1999). 태권도장의 경영서비스에 대한 소비자의 만족도 유형에 관한 연구
청주대학교 대학원 체육학과 석사학위논문.
한국 체육학회지, 37(
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대학교 대학원 : 철학과 2015. 8
유제니. \"아리스토텔레스의 즐거움과 행복의 관계에 대한 연구\"
학위논문(석사)-- 한국교원대학교 대학원 : 윤리교육학과 윤리교육전공 2018. 2
김민혜. \"헤겔의 국가·시민사회론 연구“
\"학위논문(석사)-- 서강
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