|
주요정책과제에 대한 만족도를 체감만족도와 6가지 항목별 만족도로 구분하여 측정
<설문내용>
-조사결과는 평가보고회시 보고하고 종합평정시 반영
3) 민원행정서비스에 대한 만족도 조사
조사범위 : 46개 중앙행정기관의 민원
조사
|
|
|
기관평가의 이론적 논고」한국행정학보 제37권 4호 2003
2. 김현구「중앙행정기관 주요정책과제평가의 분석적 논고」한국행정학보 제12권 4호 2003
3. 차의환「정책평가의 이론과 실제 : 기관평가제 접근모형과 전략」한울아카데미 2002
4. 이광희
|
|
|
중앙행정기관
1) 중요정책과제평가
중앙행정기관의 중요정책과제평가는 경제(34), 통일외교안보(7), 일반행정(8), 사회문화(14) 등 4개 분야의 총 63개 과제를 대상으로 평가하였다.
경제: 지식경제강국실현을 위한 기틀 세부과제 1건(정보취약계
|
|
|
중앙행정기관의 특정평가를 중심으로". 한양대 행정대학원, 2008.
남세현. "정부업무평가에 대한 올바른 이해". 국무조정실, 2007.
정부혁신지방분권위원회. "참여정부의 혁신과 분권". 2007
정부업무평가위원회. "참여정부 주요정책과제 평가 보
|
|
|
평가관련 기관간 협의」조정기능을 강화하여 평가의 중복과 혼선을 방지하는 등 보다 신뢰성 있는 체계적인 평가제도 정착에 역점을 두기로 하였다.
2) 중앙행정기관 평가의 내용
중앙행정기관 평가는 주요정책과제 평가와 기관역량 평가,
|
|
 |
행정대학원 석사학위논문, 2006
이명수, “노인장기요양보험제도에 관한 연구”, 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문, 2007
이용석, “노인장기요양보험법의 주요내용과 문제점에 대한 검토”, 「보험학회지」,한국보험학회, 2008.4
이용
|
|
|
행정의 안정성 훼손
Ⅱ. 획일적인 청구요건에 의한 실질적 훼손
Ⅲ. 과도한 중복규제로 창의적인 지방행정 집행 저해
Ⅳ. 무의미한 지방의원 소환제도
제 2절. 주민소환제의 발전 방안
Ⅰ. 주요 외국의 주민소환 청구요건
Ⅱ. 소환청
|
|
|
행정의 안정성 훼손 25
Ⅱ. 획일적인 청구요건에 의한 실질적 훼손 28
Ⅲ. 과도한 중복규제로 창의적인 지방행정 집행 저해 30
Ⅳ. 무의미한 지방의원 소환제도 31
제 2절. 주민소환제의 발전 방안 33
Ⅰ. 주요 외국의 주민소환 청
|
|
|
기관 이전과 연계하여 혁신도시건설
1. 이전목적
2. 이전기관 선정
3. 이전대상 지역
4. 추진일정
[4] 지방분권의 주요과제
1. 수직적ㆍ집권적ㆍ권위적 지배구조의 한계를 극복하고,‘분권과 자율’에 기초한 중앙과 지방의 파트너
|
|
|
주요국의 노인취업정책과 시사점
제3장 노인취업의 실태 및 문제점
제1절 노인취업의 실태
제2절 노인취업의 문제점
제4장 노인취업정책의 개선방안
제1절 취업대상의 적정성 확보
제2절 취업급여의 확대
제3절 전달체계의 확립 및 프
|
|
 |
행정업무처리에서 벗어나 보다 상세하고 국가별, 지역별에 특화된 정책을 시행이 필요하다고 본다. 즉, 부산광역시 투자유치과의 경쟁력 향상이 최우선 과제다. 이러한 부산광역시 투자유치과의 경쟁력 제고가 현실화 될 때, ‘글로벌 고부
|
|
 |
기관 업무 플로우 및 의전, 해외교류 업무
3.총무행정 역량 1.입사하게 된다면 한국학중앙연구원의 주요 사업(업무) 중 어떤 분야에서 기여할 수 있다고 생각하는지와 본인의 주요 직무 역량 및 강점을 기술해 주십시오.
2.최근 우리나라의
|
|
 |
평가원,심평원,심평원자소서,심평원자기소개서,심평원 심사직,건강보험심사평가원 자소서,건강보험심사평가원 자기소개서,건강보험심사평가원 심사직,심평원 행정직,건강보험심사평가원 행정직
? 자기소개서 샘플 1 (2020년 하반기)
1.지
|
|
 |
기관 및 기타 주요행사 담당자들과의 협력 체제 구축
기사 작성 및
시민 의견 수렴
반영
시정주요현안이 시민에게 정확하고 적절한 방법으로 전달될 수 있는 기사화 극대화
시민생활 등에 있어서 스토리 있는 ‘감동’기사 제시
블로그 기
|
|
 |
기관과 사회적 기업 등에서의 경험을 통해 공공성과 사회적 가치가 조화를 이루는 정책 환경을 조성하겠습니다.
교육 분야에서 후학 양성과 역량 강화에도 힘쓸 계획입니다. 대학 및 교육 기관에서 행정학 관련 강의를 진행하거나 교육 프로
|
|
메뉴펼치기
