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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 환자소개
2. 간호과정
Ⅲ. 결론
1. 대상자의 간호과정과 관련된 재평가와 재계획
2. 실습 소감
3. 환아와의 치료적 의사소통
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아동에 대한 여러 간호와 처치들을 보면서 작은 아동이지만 내가 노력한다면 아동이 조금은 덜 힘들게 치료를 받을 수 있다는 생각이 들었고 주사를 맞을 때 대성통곡하는 아이들의 모습을 보며 연습을 많이 하여 아프지 않게 주사를 놓는 선
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중이염으로 케이스를 정한 이유는 국시 출제 빈도수가 꽤 높았었고 중이염에 대해 배운 기억이 나지 않아서 혼자 스스로 공부해 보아야겠다 생각해서 선정하게 되었다. 하다 보니 아동의 정상 활력징후도 헷갈려서 책과 인터넷을 찾아보았다
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아동이 질병에 적극 대처하도록 도와야 한다.
이번 OO대학병원을 실습을 하면서 아동에 많이 공부하게 되었다.
소아과를 뛰면서 교수님들께서 성인처럼 쉬운 것이 없다고 하신말씀 하신 것을 실습 내내 몸소 느끼게 되었다. 성인 실습 하면서
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아동파트 실습 2주를 배정받았다. 처음 3일은 애망원에 실습을 갔다. 거기 있는 애들은 정말 그 나이라고 생각 할 수 없을 만큼 외소 했다. 첫날에 갔던 실로암이라는 방에는 대부분이 시각장애를 가진 아동들이였다. 보이지는 않지만 우리의
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실습 등의 교육시설의 확충 및 개선, 그리고 사회에서 부딪히는 다양한 문제의 해결방안을 적극적으로 모색하게 하여야 한다.
둘째, 아동을 독립된 인격체로 존중하고, 아동의 관심과 흥미유발이 교육방법에서 중요시되어야 한다. 아동은 그
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아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경
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아동들이 행복하게 자랄 권리를 확보할 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안 연구”.
권금례, 2003. 방과후 아동지도 프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 한영신학
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실습기간이 필요하며, 다양한 형태의 보수 교육이 의무화되어야 한다.
셋째 방과후 아동보육 전용공간 및 교재설비가 보충되어야 한다. 전용공간 확보가 근본방안이지만 재정지원이 현실적으로 어렵기 때문에 현실적인 방안으로써 인근 초
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실습이다 보니깐 더욱더 열심히 하고자 노력했고 환아가 수술후 회복이 빠르고 비교적 잘 지내는 모습을 보고 보람을 느꼈다.
참고문헌
책명
저자
년도
출판사
인체와 생리
김우겸
1988
서영출판사
간호진단과 간호중재
최영희 외
1999
현문사
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위를 걸어가고 있다.
다른 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을 보여주고 있는 것으로 보인다.
의사소통
7월 11일
오후 간식 시간에 갑자기 선생님에 ‘똥개’라고 말하며 매우 재미있어 한다.
평소 언어사용이 과
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XX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
8월 22일
체육활동으로 장애물 건너기를 하는 중 빠른 속도로 장애물을 통과하여 뛰어가고 있다.
또래 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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로서 사회에 의미 있는 기여를 할 수 있는 사람이 되는 것이 저의 최종적 희망입니다.
4. 기타
대학 시절, 여러 유아교육기관에서 실습을 하며 현장을 직접 경험해 본 바 있습니다. 특히 발달지연 아동이 포함된 통합반에서의 실습 경험은 저에
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