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년기, 중장년기의 문제분석 및 해결방안을 제시해 보았다. 많은 노인분들이 경제적 문제로 고통받고 있고 자신의 문제를 해결하지 못함에 따라 사회적 고립을 경험하거나 자살로서 자신의 생을 마감하는 경우가 끊이지 않고 있다고 본다. 이
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중장년기에는 신체적 · 사회적 · 심리적 발달에서 다양한 국면을 맞이하게 된다. 중장년기의 과업들은 이전의 발달단계와는 다른 모습을 보이게 되는데, 이때의 수행 과업으로는 신체적인 변화에 대한 적응, 부부간의 애정 재확립과 중년기
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1) 가족생활 교육 프로그램
2) 관악구 건강가정지원센터의 가족생활 교육 프로그램 사례
(1) 예비부부교실
(2) 워킹맘 워킹대디 지원사업 ? 수요 학부모교실
(3) 중장년기 교실 ‘나의 두 번째 봄’
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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대 의심)
3. 학령전기(프로이드-남근기, 에릭슨-주도성대 죄책감)
4. 학령기(프로이드-잠복기, 에릭슨-근면성 대 열등감)
5. 청소년기(정체감 대 정체감혼미)
6. 초기성인기, 중장년기
7. 노년기
Ⅱ. 예비 사회복지사로서의 자질과 특성
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분석, 행동주의)
1) 이론의 중요성
2) 사회복지실천의 개입의 초점 영역
2. 정신역동의 사회복지실천적 적용
1) 심리적 건강과 증상
2) 치료 목적, 목표, 과정
3) 기여점
4) 한계점
3. 행동주의이론의 사회복지실천적 적용
1) 심리적 건강
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