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학습 목표
고전 문학 작품에 나타난 우리
조상들의 사상과 정서를 이해한다.
고전 문학 작품의 가치를 알고,
즐겨 읽는 태도를 가진다. - 대단원 학습목표
- 고전문학
- 고전문학을 감상하는 태도
- 소단원 학습목표
- 서동요
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중학교 사회(국사)과에서 미술자료를 활용한 탐구학습의 방안과 실제」, 경북대학교육대학원 석사학위논문, 1998.
김한종, 「국사수업에서 인터넷 미술사자료의 활용」, 『역사교육』75, 2000.
이대희. 「고등학교 국사과 역사적 사고력 신장을
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될 수 있는 요소를 미리 보여 주는 의도적인 장치-앞으로 일어날 사건을 예측할 수 있게 함
열거법 : 내용상 연결되는 낱말이나 어구를 여러 개 늘어놓아 내용을 강조하는 표현방법
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자료)를 제시한다.
·차시 수업을 예고한다.
참고 문헌
『중학교 교육과정 해설』, 교육부
중학교『생활국어 1-1』, 교육부
김은형(당산중학교), \"국어수업의 설계와 전략\"
정재찬 외, \"국어과 토의·토론 학습의 수업모형 개발 연구\", 선청어
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국어교육의 원리와 방법, 도서출판 박이정
전국교육자료전 입상 작품 설명서(2001) - 생각하고 찾아내는 도형 학습 개별 조작자료
정우상(1982) - 한자교육의 방향, 어문연구, 서울 : 일조각 Ⅰ. 국어과 원고지사용법 수업자료(교육자료)
1. 필
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