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전문지식 993건

학습 목표 등장인물의 성격을 알 수 있다. 줄거리를 파악할 수 있다. 글이 주는 교훈을 깨달을 수 있다. 작품에 대한 자신의 생각을 표현할 수 있다. 고전소설을 즐겨 읽는 자세를 갖는 다. - 학습목표 - 토끼전 준비학습 (토끼
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  • 등록일 2010.12.09
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토끼전」,「배비장전」,「장끼전」,「옹고집전」등이 판소리계 소설들이다. 그 문체는 운문과 산문이 혼합되어 있을 뿐 아니라 세련된 한문투의 언어와 평민층의 발랄한 속어 및 재담, 육담이 엇섞여 있다. 삶의 고통을 그리는 비장함이 구
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  • 등록일 2010.12.09
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중학교 『국어 3-1』, 교육인적자원부, 2002. 교육인적자원부, 중학교 국어과 교사용 지도서『국어 3-1』, 교육인적자원부, 2002. 김대행 외 (2000), 『문학교육원론』, 서울대학교출판부 정구향,최미숙 (1999), 제7차 국어과 교육과정과 창작교육,
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  • 등록일 2013.05.22
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토끼전의 요점 정리를 PPT로 제시한다. *글의 종류 : 고전소설. 우화. 풍자. 판소리계 소설 *글의 문체 : 운문체, 대화체 *성격 : 해학적, 풍자적, 우화적, 비판적 *배경 : 먼 옛날 용궁과 산속 *제재 : 토끼의 간 *시점 : 전지적 작가 시점 *구성 : \'
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  • 등록일 2007.11.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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고전 문학 (2) 6차와 7차 국어 교과서 비교 분석 - 「토끼전」의 사회적․문화적 코드(Code) (3) 풀리지 않은 고전산문의 교육방법과 고정된 내러티브(narrative)의 문제 (4)『우리말 우리글』에 실린 고전산문에 대한 비판 5. 마치며
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  • 등록일 2013.09.24
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논문 6건

중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부 정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰 -구비문학의 과거와 현재로 보는 양상 Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
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  • 발행일 2008.11.03
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중학교 국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원. 이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적응 연구. 아산재단 연구보고서 제 33 집. 이정우(2007). 다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
중학교 국어교사인 남기정은 비검정 중등국어 교과서의 발간 및 채택금지가 규약 제19조 제2항의 표현의 자유를 침해한 것이라는 통보를 제출하였다. 2)인권위원회의 결정 및 권고 위원회는 이 사건에 대한 심리가 허용될 수 없다고 결정하였
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  • 발행일 2012.02.07
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중학교 소설 단원 시점 분석」, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999. 민충환, 「윤흥길이 만들어내는 소시민들의 입담」, 『새국어생활』 제13권 제3호, 2003. 박주현, 「‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’ 연작연구」, 상명대학교 대학
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  • 발행일 2012.10.15
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  • 저자
국어국문학과 수업 현대문학사2, 현대소설론과 영어영문학과 수업 소설의 인간학 수업의 도움을 받았다. 본 논문에서 다룬 두 소설의 또 다른 특징은 소설의 한 문장, 한 문장이 모두 생각해볼 만한 의미를 싣고 있다는 점이며, 서로 다른 결
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  • 발행일 2016.02.01
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취업자료 28건

기 및 포부 제가 국어교사로 지원한 이유는 제가 가장 잘할 수 있고, 가장 크게 보람을 느끼는 일을 하고 싶기 때문입니다. 학생들마다 과목 성적에 편차가 있기 마련인데, 국어 교과 영역 안에서도 마찬가지입니다. 어떤 학생은 표현과 이해
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  • 등록일 2024.05.23
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  • 직종구분 기타
지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 <1> 국어교사(신입) 1. 성장과정 및 가족사항 2. 성격의 장단점 3. 교육관 및 생활신조 4. 지원동기 및 포부 <2> 국어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.02.14
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  • 직종구분 기타
상 이겨낼 수 있는 열쇠는 자기 자신을 꾸준히 갈고 닦으면서 수련하는 방법 밖에 없을 것입니다. 그래서 저는 끊임없이 새로운 변화를 만들고 준비해 나갈 것이며, 제 자신에게 주어진 매순간에 최선을 다하는 노력들을 차분히 반복해 나갈
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  • 등록일 2008.08.11
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  • 직종구분 전문직
업무 특성상 앞에서 외적인 성과를 이루기보단 보이지 않는 곳에서 뒷받침이 되어야 하는 파트입니다. 수동적으로 주어진 일만 전개하는 것이 아닌, 모든 이해관계를 만족시켜야 한다는 적극적인 태도가 전제되어야만 가장 이상적인 모습이
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  • 등록일 2009.08.03
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  • 직종구분 교육 강사직
국어교사 자기소개서,초등학교 국어교사 자소서,국어 기간제 교사 자기소개서,중학교 국어교사 자소서,고등학교 국어교사 자기소개서,방과후교사자기소개서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 가치관 4. 교
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  • 등록일 2018.02.13
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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