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학교와 사립학교(차이는 없음). 공립학교는 모두 평준화 되어 있음.(거주지 배정)
영국 - 5~16세, 공립학교(학비무료)와 사립학교(학비부담, 7.3%진학, 자율적인 교유과정 운영)
이스라엘 - 5~16세, 6초등학교(1-6학년), 중학교(7-9학년), 고등학교(10-12
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학교에 가서 무조건 학교가 제공하는 교육을 받고 방과 후에는 각자 자기 필요에 따라 학원에 가거나 과외교육을 별도로 받고 있다. 이는 국가적으로도 개인적으로도 예산 운영의 상당한 비효율을 초래한다. 원하는 사립학교에게 교육과정
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사립중학교의 정비·육성
다. 유치원 의무교육화의 신중한 검토·실현
라. 고등학교 단계까지 의무교육의 확대 방안 마련과 실현 노력
마. 의무교육 대상 특수아동에 대한 교육을 강화
바. 교육행정제도의 개선과 교육재정 확보를 통
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학교육과정 이상의 교육기관에는 대학도서관을 설치하여야 하며, 초등학교·중학교·고등학교에는 학교도서관을 설치하여야 한다. 사설전문도서관 또는 사설특수도서관은 시·도지사에게 등록하고, 사립문고는 시장·군수에게 신고할 수 있
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교사 573명, 학부모 5,485명을 대상으로 학교폭력과 집단 괴롭힘 등을 조사한 결과 이같이 나타났다고 밝혔다. 조사결과 전체 학생의 24.2％가 왕따를 당한 적이 있다고 응답했다. 왕따 피해는 중학교（26.9％）→초등학교（25.1％）→고등학교（2
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학교 전체, 한 반, 동아리 등 하나의 집단이 하나의 주제를 방향으로 변해 가는 과정을 그린 것
교사로서의 성장 과정이나 분투
한명의 학생의 학원 생활과 인간적인 성장 과정.
운동부, 스포츠 근성에 어필
주 무대
중학교·고등학교
인
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학교선택권의 이름아래 교육의 획일화는 더욱 심화되고 있다. 만약 자립형 사립고등학교가 학생선발권을 성적우수자를 독점하는 형태로 행사하게 되면 이로 인한 중학교교육의 파행화는 물론, 주변의 비자립형 학교들로부터 제기되는 불만
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교사 연수를 중심으로. 특수교육학연구, 41(3), 335-350.
박재범양정호(2006b). 특수학교의 중고등부 교사문화 분석. 한국교원교육연구, 23(3), 231-254.
박재범양정호(2007). 특수학교 초등과정 초임 치료교육 교사의 교직적응에 관한 사례분석. 초등교
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학교, 열린교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교, 특성화중학교, 특성화고등학교, 기타 교육인적자원부장관이 특히 필요하다고 인정하는 학교 중에서 자율학교를 지정할 수 있다.
이렇게 지정된 자율학교는 일반학교에 비해 교장자격
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사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
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