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사회 수업에 대한 새로운 지평을 열어줄 수 있다면 사회교사로서 큰 보람이 될 것이다.
※참고문헌
사회 1학년 교과서디딤돌
사회 1학년 교사용 지도서디딤돌
중학교 교육과정해설(Ⅱ)교과부
가로세로 세계사 2권 동남아시아 편이원복김영사
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아시아 최대의 강인 메콩강 하류에는 넓은 삼각주가 발달하였다.
4. 이곳은 강에 의해 운반된 물질이 쌓여 토양이 비옥하고 지형이 평탄하여 벼농사가 이루어지며, 배수가 잘되는 곳은 열대 과일의 경작지로 이용되기도 한다. 수업 지도안
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아시아사 담론의 문제 : 송상헌
13 근대를 다시 본다 : 미야지마 히로시
14 전통시대 중국 중심의 동아시아 세계질서 : 김한규
15 동아시아 문화권의 형성 : 이성시
16 해방후 세계사 교육과정의 변천과 문제점 : 김한식, 권오현
17 세계
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지도안 자료집, 2000
한국교육학술정보원, 초중등 ICT활용 수업설계 예시자료집, KERIS
한국교육학술정보원, ICT 활용교육 연수자료, 2001 Ⅰ. 미국의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 기본적인 기술 지원(Basic Technical Support)
2. 고급 기술 지원(Adva
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사회와 시민 생활
3. 3학년
1) 1단원 : 인간과 사회?문화생활
2) 2단원 : 민주정치와 시민생활
3) 3단원 : 경제와 시민생활
4) 4단원 : 국민 생활과 법
5) 5단원 : 세계화 시대에의 대응
Ⅵ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 운영
1. 수준별 교육
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사회 복지적 대책에 관한 연구, 대구대사회복지대학원, 2004
* 김학희, 세계지리에서 동남아시아지역의 정형성에 대한 재조명, 서울대 대학원, 2005
* 신경희, 국제결혼가족의 부부갈등요인에 관한 연구-한국남성과 필리핀 여성의 부부관계를 중
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동남아시아 개발도상국가들의 사회간접자본(이하 ‘SOC'라 칭함) 개발 프로젝트 시장을 중심으로 급격히 확산되기 시작하였다.
국내에서는 ‘민자유치촉진법’ 제정이후 본격화되었다. 민자유치촉진법에서는 생산활동의 기반이 되고 국민생
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Ⅳ.해외의 새마을 운동 -------------------------------------- 27
1. 아프리카 ------------------------------------------------ 27
2. 동남아시아 ----------------------------------------------- 28
제 Ⅵ 장 결론 --------------------------------------------- 30
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아시아와 동남아시아를 연계하여 ‘동아시아’를 상상할 수 있는 계기를 만드는 외교정책과 또 다른 적극적 지지자가 될 수 있는 동북아 시민사회의 지원을 얻을 수 있는 외교정책이 요구된다.
동북아정세를 감안할 때 아무리 경제, 사회,
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동남아진출 한국기업 부당노동행위 실태조사 보고서』, 민주노동당, 단병호의원, 전국민주노동조합총연맹, (2005. 10. 12).
인권운동사랑방 사회권규약해설서팀, 『사회권규약 해설서1- 사회권의 역사와 성격』 (서울: 사람생각, 2003)
인권운동사
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아시아나 항공 승무원
32. 파크호텔 안내기록직
33. 항공화물운송회사
34. 대한 마케팅
35. 삼성전기
36. 한국능률협회
37. 아주대학병원 간호사
38. 일월산 식품
39. 한샘유치원 선생님
40. 해뜬날 카페
41. 현진건설 회계
42. 대한항공
43. LG
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사회간접자본의 인프라가 우수한 우리나라의 현실을 고려할 때 건설 분야의 활로는 필연적으로 해외일 것이라 생각합니다. 동남아시아와 서아시아 그리고 아프리카는 사회간접자본의 시설이 아직 미약한 단계에 있음으로 우리에게는 좋은
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사회간접자본의 인프라가 우수한 우리나라의 현실을 고려할 때 건설 분야의 활로는 필연적으로 해외일 것이라 생각합니다. 동남아시아와 서아시아 그리고 아프리카는 사회간접자본의 시설이 아직 미약한 단계에 있음으로 우리에게는 좋은
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아르바이트를 하면서 짧은 기간이었지만 사회생활이란 것을 경험해보았고, 일주일간의 동남아시아 패키지여행을 통해 우물 안 개구리가 아닌 보다 폭넓은 시각을 가질 수 있었습니다. 1. 성장과정
2. 좌우명
3. 성격
4. 학창시절
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사회경험에서 사회는 만만치 않고 어떤 일이든 쉬운 일은 없다는 교훈을 얻게 되었습니다. 신입생 시절에 잠시 교내 컴퓨터 동아리에 몸 담았었습니다. 그런데 당시 같은 학과에 고등학교 동기들이 많이 입학을 하여 동아리보다 그 친구들과
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