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학습에서 Mayer에 의해 전문적인 정보의 반복학습은 학습의 양이 증가하고 뒤에서는 학습이 반복되면 학습이 점점 감소한다라고 말한고 있는데 그 의미가 무엇이지?
(전문적인 정보이냐 아니면 비전문적 정보 or 이미 알고있던 정보의 차이가
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학습모형
1. 미술사적 이해 : 한국의 민족의식과 역사의식
2. 미적 지각활동 : 한국의 미의식, 전통예술의 형식과 내용
3. 미술 평가활동 : 한국 전통미술 감상
4. 작품제작활동 : 전통적인 기법 체험
Ⅷ. 서예교육(서예영역지도, 서예수업)
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질문 내용
3.중학생들의 질문에 관련된 성교육
(1번~19번까지 있음)
4.중학생의 성교육 지도안<보건교육에 기초해서>
-주제:남녀 신체구조의 변화
*참고자료 첨부
5.기타:생식기 위생
_참고문헌 첨부-
6.조사에 대한 감상문..
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학습지도안 (종일수업용)
◎ 의사 소통: 우리 동네에 모두 있어요 (그림책)
☆활동 목표
* 우리 동네에 무엇이 있는지 그림책을 통해 알 수 있다.
*그림책을 보며 찾을 수 있다.
☆활동 자료
그림책 (제목: 우리동네에 모두 있어요, 저자: 차보금,
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학습지도안 (종일수업용)
◎ 의사 소통: 우리 동네에 모두 있어요 (그림책)
☆활동 목표
* 우리 동네에 무엇이 있는지 그림책을 통해 알 수 있다.
*그림책을 보며 찾을 수 있다.
☆활동 자료
그림책 (제목: 우리동네에 모두 있어요, 저자: 차보금,
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자 관점이 포함된 대상으로 이해한다. 역행설계 모델은 교육목적, 평가, 내용, 학습방법의 일관성 있는 통합을 통해 학생들의 지식에 대한 심층적인 이해와 효과적인 전이를 목적으로 하고 있으며, 타일러의 모델을 보완했다. 역행설계는 내
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단원의 학습목표
2. 어떻게 수업할 것인가 - 배심원토론 방법을 중심으로
3. 토끼전의 학습지도안
(1) 1차시
(2) 2차시
(3) 3차시
(4) 4차시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 별첨자료
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학습 자료 등), 학생방, 교사방, 추천사이트 등
2.경상남도 가정교육연구회 http://www.knhome.net/
경상남도 가정과 교사모임, 학습자료, 학습지도안, 평가, 연구, 특별활동 및 학급운영자료 수록
3. 강명숙의 상담심리 http://my.netian.com/~mskang0/
중학교
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학습 능력을 발달
2. 통합적 독서 교육의 원리
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 목표
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 원리
1. 자발성의 원리
2. 흥미의 원리
3. 발달의 원리
4. 목적의 원리
5. 개별화의 원리
6. 사회화의 원리
7. 종합화의 원리
Ⅵ.
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및 필요성
Ⅲ.이론적 배경
Ⅳ.전통적인 수업의 문제점
Ⅴ.수업자의 의도
Ⅵ.단원의 개관
Ⅳ.전통적인 수업의 문제점
Ⅴ.수업자의 의도
Ⅵ. 단원의 개관
Ⅶ.지도계획
Ⅷ. 교재 연구
Ⅸ. 본시 학습지도안
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