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음악(Flow) :
http://blog.naver.com/takeluck76?Redirect=Log&logNo=110103227320&jumpingVid=CABF6513C07F10701C6759498E28E4722CA9
13. 참고문헌
- 이홍수 외 3명. 2002. 7. 30. 중학교 음악3. 두산.
- 민경훈 외. 2010. 음악교육학 총론. 학지사.
- 홍세원. 2008. 9. 5. 서양음악사. 연세대
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음악(2)
미술(2)
체육과 건강(4)
음악과 생활(4)
미술과 생활(4)
체육 이론(4), 체육 실기(4 이상)*
음악 이론(4), 음악 실기(4 이상)*
미술 이론(4), 미술 실기(4 이상)*
외국어
영어(8)
영어 Ⅰ(8), 영어 Ⅱ(8), 영어 회화(8)
영어 독해(8), 영어 작문(8)
독일
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음악(2)
미술(2)
체육과 건강(4)
음악과 생활(4)
미술과 생활(4)
체육 이론(4), 체육 실기(4 이상)*
음악 이론(4), 음악 실기(4 이상)*
미술 이론(4), 미술 실기(4 이상)*
외국어
영어(8)
영어 Ⅰ(8), 영어 Ⅱ(8), 영어 회화(8)
영어 독해(8), 영어 작문(8)
독일
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애국 계몽 운동 시기에 근대 계몽 사학이 성립되어 구국 위인 전기와 외국 흥망사가 많이 발간되었고, 이는 일제 시대 한국사의 발전 주체가 우리 민족임을 강조하면서 식민주의 사학의 허구성을 밝히는 민족주의 사학으로 계승되었다.
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중학교(중등) 음악과(음악교육)의 특성
1. 특성
2. 성격
Ⅲ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 교과목표와 학년목표
1. 교과 목표
2. 학년 목표
1) 1학년
2) 2학년
3) 3학년
Ⅳ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 교육실태
1. 학생의 특성과
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근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다.
교과서,
mp3
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현대음악이란?
1. 인상주의(드뷔시, 라벨)
2. 표현주의 (쇤베르크)
3. 신고전주의(스트라빈스키)
4. 우연성음악(케이지)
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근·현대작을 통한 사회문제의 고발 44
(3) 창작극의 무대화 56
(4) 대중성 확보를 위한 희극의 시도 65
나. 공연의 성향 72
(1) 다양한 중진 연출의 기용 72
(2) 연기의 안정성과 개방성 77
Ⅳ. 공립극단으로서 「서울시극단」의 성과 및
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중학교 ② 고등학교
3. 학년 구분 : ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년
바쁘신 가운데 끝까지 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. 1. 서론
2. 이론적 고찰
1) 인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문
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근 가정형태는 핵가족 가정이 많이 있지만 저는 어려서부터 식구가 9명인…
성장배경
저는 화목한 가족 속에서 자랐습니다. 부모님은 저를 포함하여 5남매 모두 강한…
학교생활
저는 자유로운 생활과 다양한 경험의 기회가 열
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현대 음악과 전자 음악의 융합입니다. 이는 제 작품에 현대적이고 실험적인 요소를 더하는 데 큰 영감을 주었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업 목표는 음악과 작곡 분야에서 혁신적이고 실험적인 접근법을 탐구하고, 이를 통해 음악 창작
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중학교 시절부터 해온 탁구와 교회의 성가대 활동을 통해 탁구를 특기로 가지고 있으며, 노래부르기의 취미를 가지고 있습니다.
* 지원동기 및 입사포부
현대자동차는 한국의 자동차업계를 선도하여 고객들의 욕구를 충족시키는 것은 물
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근 현대사의 어두운 그늘 속에서도 꿋꿋한 삶을 사는 사람들의 이야기를 다룬 '토지'를 가장 감명 깊게 읽었습니다.
즐겨 듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운
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근 현대사의 어두운 그늘 속에서도 꿋꿋한 삶을 사는 사람들의 이야기를 다룬 '토지'를 가장 감명 깊게 읽었습니다.
즐겨 듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운
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