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3. 단원의 목표
4. 단원의 구성 및 지도계획
5. 발전계통
6. 소단원 성격
7. 소단원 수업의 목표
8. 소단원의 구성
9. 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도의 실제
1. 본시학습지도안
2. 판서안
3. 학습지
4. 참고자료
Ⅲ. PPT자료
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지
도시의 성장과 장원의 해체
1. 중세 도시의 발달
⑴ 도시의 발달 배경
① 농업 생산의 증대로 잉여 농산물 발생 → 시장 형성
② 상인과 수공업자들이 시장으로 모여 듦 → ( 도시 ) 의 발생
⑵ 중세 도시의 특징
① 상인과 수공업자 ( 길드
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수업 설계서
⊙ 판서안
⊙ 형성평가
⊙ 읽을 거리 / 참고자료
⊙교과 운영 계획
◎ 단원 개관
◎ 지도 계획
◎ 지도상 유의점
⊙ 대단원 학습 목표 및 실천 계획
⊙ 단원 학습 목표
⊙ 교과서 내용 구조
⊙ 수업 설계서
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수업 내용
(5) 기본 문제및 형성평가 문제
직각삼각형의 합동 조건 ( 조 별 게임 활동)
조 이름 -
RHA합동
(빗변의 길이가 같고 한 각이 같을 때)
RHS합동
(빗변의 길이가 같고 다른 한 변의 길이 같을 때)
조 별로 각 합동에 맞는 카드를 붙이시오
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수업내용에 대해 생각해 본다.
전
개
Ⅰ
13
(20)
교과서 활동2
(시범
보이기)
활동3
모두 교과서 73p를 펴 주세요, 활동2에 나와 있는 글을 다양한 방법으로 요약해 보도록 하겠습니다.
①줄긋기 방법으로 요약해 본다.
②삭제하기 방법으로 요약해
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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수업의 운영성과를 학생의 흥미유발, 교사의 수업진행, 학업성취도로 구성하였다. 수준별 수업을 진행하는 학교 중 안산지역의 중학교 1곳을 선정하여 해당 학교에서 수준별 수업에 참여하는 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 설문을 통해 운
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수업을 운영하지 않는 학교에서도 유사한 연구를 진행하여 수준별 수업을 운영하는 학교와 수준별 수업을 운영하는 학교의 차이를 밝히는 노력도 교과교실제의 설계를 위해 필요하다고 본다.
- 참 고 문 헌 -
강상진 (2003). 학교 및 기관평가를
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수업 ② 토론 ③ 동영상 ④ 기타( )
※ 지금까지 수고 많으셨습니다. 마지막으로 통계처리를 위한 신사명세를 기록하여 주십시오.
1. 성 별 : ① 남 ② 여
2. 재학 구분 : ① 중학교 ② 고등학교
3. 학년 구분 : ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년
바쁘신
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중학교 1, 2학년 수업을 담당했습니다. 1학년 5개반, 2학년…
지원동기 및 활동계획
학습 이해도가 낮을 경우 시청각 학습이나 오감을 자극하는 다양한…
기타 특이사항
먼저, 교사의 독단과 전횡을 배제하고 권한과 책임을 학생들에
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수업 시간의 일환인 실습을 통해 일련의 회로를 만들어 전구에 불이 들어오는 과정이 너무 신기하고 재밌었기에 물리에 푹 빠지게 된 것 같습니다. 또한 1학년 때 배운 ‘힘과 운동’ 하트와 2학년 때 배운 ‘일과 에너지 전환’이 밀접하게
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수업보다는 학과 전공 수업 위주로 이수했고, 지금은 실무적인 것들에 좀 더 치중해서 기본적인 경영상식을 위해 공학과 경영이란 과목을 수강중이며 학부의 전자 기계 트랙 과정으로 3D CAD 수강 중에 있습니다. 저는 이러한 역량을 바탕으로
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수업이 되게 할 자신이 있기에 도전하려 합니다. 교사는 저에게 천직입니다. 한국에 돌아와 학생들을 레슨하면서 가장 삶의 희열을 느꼈으며 살아 있다는 존재감을 느꼈습니다. 이제 제 삶의 마침표를 교직에서 함께 하고 싶습니다. 어떠한
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수업이 제 마음을 끌었습니다. 만일 제가 서강대생이 된다면 경영학 전반에 대해 공부하고 토론하는 서강대를 대표할 만한 경영학술 동아리 '렌즈'에서 활동해 보고 싶습니다. 1, 2학년 때에는 폭넓은 지식을 습득하고, 다양한 경험을 하기 위
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