|
입장
3. 외국의 사례
4. 선행연구 비판적 접근
IV. 연구방법
1. 연구 대상
2. 개념적 정의
3. 조작적 정의
4. 분석방법
5. 분석 틀
V. 연구추진
1. 연구 일정
2. 연구 예산
VI. 연구의 의의 및 한계
※참고문헌
|
|
|
Ⅳ. 청소년이 담배를 피우는 이유
Ⅴ. 청소년 흡연 실태
Ⅵ. 청소년 금연교육
1. 흡연예방 교육
2. 흡연예방 및 금연교육 프로그램
Ⅶ. 금연교육 개선방안
1. 학교?교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
Ⅷ. 결론
|
|
|
청소년들의 심리적·행동적 학교적응 강화 프로그램 효과성 연구(II)”
신순갑(2004)『학교에서 폭력으로부터의 위기관리』.구립방배유스센타,
신혜섭(2005) "중학생의 학교폭력 유형에 영향을 미치는 변인-가해경험, 피해경험, 가해·피해 중복
|
|
|
청소년의 금연교육을 위한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다음과 같다.
보건교육주제
흡연의 유해성을 알고 금연 실천하기
대상
XX공업고등학교 전 학생 중 흡연경험이 있
|
|
|
청소년 흡연예방운동 시범학교운영프로그램
김일순(1992) - 담배광고가 청소년 흡연에 미치는 영향, 담배광고 규제를 위한 자료집
정규철(1980) - 흡연이 건강에 미치는 영향, 예방의학회지
학원사(1972) - 세계 대백과 사전 : 담배
한국금연운동협
|
|
|
대상의 선정기준 및 대상자 수
1) 서비스 대상자
2) 대상 집단의 문제정의 및 욕구사정
5. 신청사업의 기대효과
6. 신청사업/세부사항
⑴ 프로그램 내용 및 수행방법
⑵ 홍보 및
|
|
|
프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 중독 흡연예방 담배 아동복지 1. 사업명 : 아동에 대한 흡연 예방 교육 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구
|
|
|
청소년 흡연의 원인
4. 청소년 흡연이 신체에 미치는 영향
5. 청소년이 흡연을 하면 안 되는 이유
6. 금연의 좋은 23가지
Ⅱ. 청소년 금연 프로그램
1. 프로그램 명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 서비스 대상
|
|
|
중학생의 용돈관리합리성에 영향을 미치는 변인 연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. 1. 서론
2. 본론
2-1. 연구 목적
1) 청소년들의 경제지식
2) 청소년들을 위한 여러 프로그램
2-2. 연구 방법
1) 프로그램 수요조사
2
|
|
|
프로그램 개발이 필요하다. 흡연 교육 교재 내용에 대해서도 지금은 흡연에 관한 지식이 교재의 대부분을 차지하고 있으나, 보다 교육학적 측면을 고려한 청소년 대상 중심의 교육내용을 개발?보급하여 효율적인 흡연예방 및 금연 교육이 되
|
|
메뉴펼치기
