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프로그램명
2. 사업의 필요성
1) 흡연이 인체에 미치는 영향
2) 대학생 금연의 중요성
3. 프로그램의 대상자 선정방법
4. 목적 및 목표
5. 기대효과
6. 프로그램 내용
1) 프로그램 내용
2) 세부프로그램 내용
3) 프로그램 진행
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금연체험의 현상연구,
이화여자대학 간호학 석사학위논문, 1994
11. 임소연, 금연교육 프로그램이 흡연행위 변화에 미치는 효과,
제주대학교 교육대학원 석사학위논문, 1996
12. 황경열, 금연을 위한 교육프로그램, 지도상담 14권,
계명대 학생
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청소년백서
김현미(2002), 청소년 흡연 실태 및 문제점에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원
신성례(1996), 흡연 청소년을 위한 자기조절효능감증진 프로그램 개발과 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위논문
청소년 금연 교육 길잡이(200
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수 있는 계기를 마련하였다.
2) 청소년들의 어르신들에 대한 인식 제고
평소 어르신들을 접할 기회가 없는 청소년들을 대상으로 어르신들과 함께 하는 프로그램을 제공하여 자원봉사활동의 만족도를 증진시키고자 시도했던 본 프로그램이 청
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프로그램 제안의 이론적 배경
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 원인
3) 학교폭력의 실태
2. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상집단 구성
3) 프로그램 시간계획
4) 프로그램 목적
5) 프로그램 계획 및 기대효과
6) 프로그램 세부
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프로그램은 청소년 비행의 대책으로서 뿐아니라 약물남용의 치료방안을 마련하는 실험적 무대로서 유용하게 활용될 수 있을 것이다.
_ 그리고 수강제도의 확대실시와 더불어 수강프로그램은 내용을 더욱 보강하고 대상자의 특성에 적합하게
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대상으로 만족도를 조사하고 다음대회 참여 여부를 확인한다.
10. 사업의 기대효과
학교의 특활활동을 통하여 키워온 볼링실력을 겨루는 기회를 제공하고 스포츠를 통한 건전한 여가활동을 장려할 수 있다.
{4. 학교징계청소년 상담프로그램}
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프로그램이다.
(2)아동체육 프로그램
5～12세 사이의 아동을 대상으로 하여 신체의 성장발달, 최적의 신체적응 능력 발달 및 유지, 유용한 신체기능 및 사회적 적응력 발달을 목적으로 제공되는 신체활동 프로그램이다.
(3)청소년체육 프로그램
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대상으로 학습공간 제공과 학습지도를 중심으로 운영하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 특히 도시빈민지역 청소년공부방의 프로그램은 학습지도와 인성지도 활동이 저렴한 비용으로 운영될 수 있도록 해야 하며 공부방청소년들에게 경제
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3) 연구설계의 내적타당도 여부
4) 연구설계의 한계점
5. 어떻게 조사대상자를 보호할 것인지, 윤리적 딜레마를 어떻게 다룰 것인지에 대한 논의
6. 조사대상자의 선정
7. 조작적 정의와 지표
1) 저소득층 가정의 아이
2) 자존감
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