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중학생 일상 어휘를 계량적으로 고찰해 보면서 아울러 국어 사용의 한 단면을 살펴 보았다. 결론은 본론에 제시된 표들로 대신한다.
국어 어휘의 계량적 연구는 그 시급하고 막중한 필요에 비한다면 한 개인의 노력으로는 벅찬 것이다. 그러
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어휘상의 실태
3. 이모티콘 및 문장부호 남용
Ⅳ. 청소년의 통신언어가 일상언어에 미치는 영향
1. 통신언어의 일상언어 파급에 대한 인식정도
2. 통신언어의 순화인식
3. 청소년 통신언어의 문제점
Ⅴ. 청소년 언어의 개선방안
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연구소.
마은영(2000), “고등학생 은어 연구”, 인천대 교육대학원.
신종희(2002), “중학생 PC 통신언어의 실태분석”, 『국어교육연구』, 국어교육학회.
이익섭(2000), 『국어학개설』, 학연사.
정인상(1986), “학생 은어의 형성 발달에 관한 연
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연구소.
마은영(2000), “고등학생 은어 연구”, 인천대 교육대학원.
신종희(2002), “중학생 PC 통신언어의 실태분석”, 『국어교육연구』, 국어교육학회.
이익섭(2000), 『국어학개설』, 학연사.
정인상(1986), “학생 은어의 형성 발달에 관한 연
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관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
4. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위논문, 2005.
5. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 20
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