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간호계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등) 및 실천다짐
2. 서
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간호계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등) 및 실천다짐
2.
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간호사 교육에서 후배 간호사들에게도 공유 가능한 자료로 발전시킬 수 있을 것입니다. 2년 차부터는 병동의 교육 간호사에게 요청하여 환자-가족 커뮤니케이션 사례들을 중심으로 실제 대응 시나리오를 축적하고, 이를 정리하여 간호사 커
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간호접근법의 주요 개념
2. 주변에서 만성질환자 1인을 선정하여 인구 사회적, 생활습관특성을 기술
<사례 : 만성질환자 - 뇌졸중환자 김xx(M/68)>
3. 대상자에게 21개 간호문제목록을 적용하여 분석
(1) 좋은 위생과 신체적 안위 유지
(2)
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범위
1) 전문요원의 공통 업무
2) 정신보건 임상심리사의 업무
3) 정신보건 간호사의 업무
4) 정신보건 사회복지사의 업무
3. 정신보건 전문요원의 역할
1) 정신보건 임상심리사
2) 정신보건 간호사
3) 정신보건 사회복지사
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