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학지사 | 2015.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단사회복지실천에 있어 주의점과 고려사항
2. 집단사회복지 실천 사례 및 실천기술 설명
3. 집단사회복지실천의 개입 과정
4. 집단사회복지 실천의 중요성 및 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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중요성
Ⅲ. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분
1. 예방상담
2. 위기상담
3. 추수상담
Ⅳ. 학교폭력 상담의 전문성
1. 학교폭력 상담자의 역할
2. 학교폭력 상담자의 전문기술
1) 개인에 대한 평가
2) 개인상담
3) 가족상담
4) 집단활동
5)
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복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교
3. 학교사회복지 실천방법
III. 결 론
참고
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복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교
3. 학교사회복지 실천방법
III. 결 론
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복지실천기술은 집단성원으로 하여금 표현하고 참여하게 하는 역할을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 실제 사례를 들어 사회복지실천 기술 중 집단사회복지 실천 기술을 설명하고 사회복지실천현장에서의 집단사회복지 실천의 중요성 및 역할을
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