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(2014). \"청소년 문제는 사실 가족과 학교의 문제\". 시사IN. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제행동에 관한 이론 : 하위문화이론
2. 청소년 문제의 사례 선정
3. 청소년 문제 예방과 향후 대응
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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후이자 새로운 문화 형성의 과정으로 볼 수 있다.
청소년 하위문화는 우리 사회의 모순과 갈등을 반영하는 거울이다. 노스페이스 패딩 문화는 물질주의와 과도한 경쟁 사회의 단면을 보여주며, 가출팸 현상은 가족 기능의 약화와 사회적 안전
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핵심적인 기능
4. 사례관리의 대상을 선정하여 서비스 계획 수립
1) 사례 개요
2) 서비스 사례 계획 수립
(1) 접수
(2) 사정
(3) 서비스 계획
(4) 개입
(5) 점검 및 재사정
(6) 평가 및 종결
(7) 사후관리
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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효과의 상호작용
(5) 개인 성장: 공동체 의식의 진화적 특성
(6) 사회 변화: 세대 간 갈등 해소의 구조적 접근
(7) 민주시민 성장: 권리-의무 인식의 변증법적 통합
[3] 결론: 자원봉사활동의 이중적 가치와 시민사회 혁신을 위한 정책적 제언
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선정대상의 인구 사회 및 생활양식특성3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행
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