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청소년의 유해매체로부터의 보호는 가정에서부터 시작된다고 할 수 있다. 즉 부모교육에는 자녀교육과 함께 미디어와 청소년 성 상품화의 문제에 대한 심각성을 인식할 수 있는 교육이 절실하며, 유해매체물 차단이나 청소년 성 상품화에 대
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청소년들에게 관심을 가지며 시간적, 공간적으로 지원을 해주고 가정 또는 학교 내에서 필요이상의 스트레스를 받을 경우 스스로가 발산하고 표현할 수 있는 기회를 제공해주어야 한다.
참고문헌
· 청소년 문제와 보호론 21차시 ‘학교부적
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청소년
문제와 보호
청소년 폭력
1. 들어가기전에... ...
╋━━━━━━━━━━─────────…
• 폭력이란?
!- 신체적인 손상을 가져오고, 정신적·심리적인 압박을 가하는 물리적인 강제력을 말한다. 법에서는 다
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문제 해결 방법, 예방 교육을 실시한다.
3) 환경 조정 : 학교 교육 체제의 개선, 학교 내 민주화 및 환경 개선, 청소년의 권익 보호를 위한 옹호자, 대변자의 역할을 수행한다.
4) 부모에 대한 교육정보 제공 : 효과적인 부모 역할 수행을 위한 상
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청소년 비행의 심리사회적 요인 분석」, 범죄심리학회지, 2022.
김유정, 「청소년 인터넷 중독과 사이버비행의 관계」, 청소년복지연구, 제25권 제1호, 2020.
이현경, 「청소년 보호정책의 실효성에 대한 고찰」, 청소년정책포럼, 제15권 제4호, 202
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