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과학적 검증과 탐구방법으로 연구함
문헌 자료조사(책자,인터넷)->제목,연구방법,결과
제출양식:자유롭게 작성,연구물 첨부
심사기준 및 배점
창의성 30%, 표현성 20%, 실용성 20%, 노력성 30%
<참고> 2학년 평가에 상당비중 처리예정
2) 1인1
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중학학습에 중1에 들어갑니다. 여러가지가 있지요?
자, 우리는 중학교 1학년 과학으로 들어가 봅시다. 제5강이 뭐죠?
학생들: 호흡이요.
선생님: 잘 찾았어요. 호흡을 클릭해보세요. 동영상 강의가 뜨나요? 이제 여러분들이 궁금해 하는 것들을
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고사에서 중위권인 평균 60∼70점대를 받은 박씨의 아들이 내신에서는 1학년 때부터 전교 1∼2등 을 유지해온 점으로 미뤄 광범위하고 조직적으로 성적 관리가 이뤄졌던 것으로 보고 있 다.
◇학생회장 선거운동=박씨는 학생회장 경력이 대학
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중간 식물이다.
(라) 뚜렷하지는 않지만 뿌리, 줄기, 잎의 구별이 있다.
( )
[ 20 〕고사리와 이끼의 공통점이라고 볼 수 없는 것은?
1 포자로 번식한다. 2 그늘지고 습한 곳에 산다.
3 수염뿌리를 가지고 있다.
4 번식할 때 정자와 난자가 만들어진
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과학기술부
- 양승두(1995), 교원징계와 그 구제제도에 관한 고찰, 한국법학원
- 이강국(2001), 교원징계와 재심제도,Ⅱ, 부산광역시
- 정일교(1995), 국·공립학교 교원과 사립학교 교원의 징계사유 비교연구, 단국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교원징
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중이다
③ 하고 있지 않지만 관심만 있다④ 관심도 없고 하고 싶지도 않다
⑤ 학교를 졸업하기 전에 할 계획이다⑥ 졸업 후에 할 계획이다
⑦ 기타 ()
3. 주식투자를 하지 않는 이유는 무엇입니까? (하지 않으시는 분만 답하여 주십시오, 복수
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중한 시간이었고, 스스로에 대한 뿌듯함과 학문에 대한 보람을 느껴졌던 시간이 되었습니다. 이번 논문을 쓰던 과정이 토대가 되어 학교생활에 더 큰 자양분이 될 것이라고 생각합니다. 도와주신 교수님과 10조 조원들 모두에게 진심으로 감
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중앙대학교 청소년학과 연구자 : 김나미 外 4인
※ 다음 질문을 읽고 해당되는 항목에 "V"표로 답해 주세요.
《 Part Ⅰ. 신상정보 》
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
① 남 ② 여
2. 당신은 몇 학년 입니까?
① 고등학교 1학년 ② 고등학교 2학년 ③
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과학기술분야의 우수한 자질이나 영재성을 가지고 있다면 구체적인 사례를 들어 기술하십시오(450자 이내, 띄어쓰기 포함).
5. 위에 기술한 내용 외에 가정환경, 지역환경, 어려움을 극복한 사례나, 평가에 반영되기를 원하는 기타 참고사항
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중혜
21세기를 바꾸는 상상력
목숨걸고 일한다
오카노 마사유키
세종서적
남이 힘들일과 하지 않으려는 일을 하라
워렌버핏처럼 제무제표 읽는법
산처럼 생각하기
로버트 베이드먼
자유로운 상상
자연과 기술의 조화
고대 그리스 비극에서
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1학년 1학기 기말고사에서는 반에서 10등 안에 들었고， 그 후 전체 10등 안에 들더니 금세 전체 세 손가락 중 하나가 되었습니다. 이런 저를 가리켜 선생님은 ‘노력의 산증인’이라 고 곧잘 말씀하셨습니다. 노력이 그렇게 놀라운 결과를 가
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확률과 경영과학이 접목된 이 과목을 수강하며 매우 큰 흥미를 느꼈고 특히나 문과 임에도 불구하고 수학에 강점을 보였던 저는 경영학과 최고의 난이도 과목이라는 이 강좌에서 기말고사 1등을 차지하며 A+ 학점을 받을 수 있었습니다.
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지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해 왔는지 기술하세요. (1,000자 이내)
3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내)
4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내외 활동을 서술하세요. (1,000자 이내)
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