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전문지식 99건

수업연구자 : ( )과 수업 참관록 및 소감 참관자명 수업자명 수업일시 단 원 명 학 년 반 학년 반 영역 요소 분석관점 상 중 하 수업설계 목표의 진술 수업 목표가 수준에 맞으며, 진술 원칙에 부합되고 실현 가능성이 있는 것인가? 교재내용의
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  • 등록일 2008.05.08
  • 파일종류 한글(hwp)
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학 습 활 동 자료 및 유의점 교사 활동 학생활동 도 입 (10분) 전시학습 확인 학습목표제시 간단한 덧셈과 뺄셈 문제를 풀어준다. 간단한 곱셈과 나눗셈 문제를 풀어준다. 학습 목표를 제시 한다 덧셈과 뺄셈하는 방법을 알고 있다 곱셈과
  • 페이지 4페이지
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  • 등록일 2008.05.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
부호가 같은 두 수의 덧셈은 각각의 절대값의 합에 공통인 부호를 붙인다. 부호가 서로 다른 두 수의 덧셈은 두 수의 절대값의 차에 절대값이 큰 수의 부호를 붙인다. 덧셈의 교환법칙, 결합법칙 
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  • 등록일 2008.05.27
  • 파일종류 피피티(ppt)
  • 참고문헌 없음
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구성 2. 단원의 계통 3. 단원의 지도목표 4. 지도상의 유의점 Ⅱ. 단원의 이론적 배경 1. 유리수 2. 순서체 Ⅲ. 단원 지도 계획 Ⅳ. 본시 교수 학습과정안 ◇ 부록 ◇ ※부록1 : ppt자료① ※부록2 : ppt자료② ※부록3 : 형성평가지
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  • 등록일 2008.05.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
정리 및 평가 (5‘) 채점 연습문제와 보충심화문제에 대하여 스스로 채점하도록 하고 학생의 수준을 체크한다. 과제부여 차시예고 과제제시 차시예고 (정수와 유리수의 사칙계산) 끝인사 공수하고 인사하기 <PPT자료1> 없음
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  • 등록일 2008.05.08
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