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본 청계천 복원 사업
Ⅲ. 청계천 복원사업의 행정분석
1. 생활행정학에서 본 행정과 문제해결역동모형
Ⅳ. 복원사업의 평가와 건강도시
1. 건강도시의 역사와 개념
2. 건강도시의 특질과 복원사업의 평가
3. 건강도시 프로젝트
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평가하기로 결정한다.
〈참고문헌〉
1. 송정아, 최규련 공저, 『가족치료이론과 기법』, 2001
2. 김소야자, 『가족치료이론』,연세대학교 간호정책연구소, 간호학탐구, 1995
3. Gerald Corey, 조현춘 옮김, 『심리상담치료의 이론과 실제(제6판)』, 시
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즐거운 명절'노래테이프 제작
4. 여성민우회 지하 캡슐 `차별사례` 11가지 수록
1) 1순위 명절-제사상의 성차별
2) 2순위 양육상의 성차별
3) 3순위 학교-직장-공공장소에서의 성희롱
4) 4순위 도로상의 성차별
5) 5순위 수업내용상의 성차별
6)
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본 론
1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성을 정리하여 기술하고, 현대사회의 특징(개인적/사회적/지구환경적 측면)을 감안했을 때 성인학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경험은 어떠한 의의 또는 시사점을 가질 수 있는지 본인의
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학교 프로그램 등
-개발된 프로그램에 대한 평가 및 수정보완 작업의 지속적인 수행
-프로그램 진행인력에 대한 재(보수)교육훈련프로그램 개발 및 실시
프로그램 개발 여건 마련
-프로그램 개발 및 시범운영비 지원
-프로그램 개발을 위한
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학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 개요
2. 아동복지의 필요성
1) 아동권리 관점
2) 국가적 관점
3) 사회적 관점
3. 아동복지의 필요성을 증가시키는 가족의 변
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본
한정란, 『노인교육의 이해』, 학지사, 2005.
한정란, 『세계의 노인교육』, 학지사, 2006.
허정무, 『노인교육론』, 협신사, 2000.
논문
김선숙, 「주요국의 노인교육 비교분석, 홍익대학교 교육대학원」, 2001
이화정, 「평생교육과 노인들을
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학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Bowen(보웬)의 가족치료 이론
1) 기본개요
2) 가족에 대한 관점
3) 이론에 사용되는 주요개념
① 자아 분화
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관점
2) 다문화교육의 대상
7. 다문화의 교육정책
1) 우리나라의 다문화 교육 정책
다문화 가정 자녀 교육지원대책
ㄱ.추진배경 및 목적
ㄴ.정책대상 및 지원현황
2) 다문화 가정 교육지원정
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정책에 대한 비판적 고찰」강원대학교 대학원 석사학위논문
송경원(1999)「1990년대 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판」한국교원대학교 석사학위논문
조성봉 외(2011)「이명박 정부 정책평가 및 선진화 과제」한국경제연구원
조형
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