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지역내
발굴 및수급과정에서 ‘지역사회문제를 지역민들 스스로’ 해결하도록 유도하는 공
동체 의식 강화의 기반을 마련하였으며, 유효 인적자원의 자원봉사활동 기회 제
공 및 방향성을 제시하여 기관 복지사업의 후원자로 확보할 수 있
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역사
정책, 운영, 지원하는 제도
몬테소리 교육
- 배경 및 역사, 교육 원리 및 특징
레지오 에밀리아 접근법
- 배경, 기본원리, 교육의특징, 교사의 역할, 현황
우리나라와 다른 점 (특징)
사회복지 입장에서 보는 보육 (결
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긍정적 관심
Ⅴ. 사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 지역사회
4. 사회문화체계
Ⅵ. 사회복지실천에의 적용.
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료의 과정
3. 치료기법
Ⅵ. 공헌점 및 비판점.
Ⅶ. 참고문헌.
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지, 길벗, 1991
한국직업능력개발원, 국가자격요람 1, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자격제도(자격증제도)의 이념
Ⅲ. 보육인력 자격제도(자격증제도)
1. 자격증 발급 대상 자격의 종류 및 기준
1) 시설장 자격 종류 및 기준
2) 보육교사 자격기준
2.
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지가 필요할 것이다.
10. 참고자료
-김남선, 평생교육개론, 형설출판사, 2003년.
-『평생교육백서』교육부 평생교육국 평생교육기획과
-차갑부 외, 평생교육의 이해, 학지사, 2004년.
-복지사회 구현을 위한 평생교육의 미래지향적 발전과제 및 방
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지도의 방법
4. 직업 교사의 역할
Ⅶ. 향후 장애인자립생활 훈련프로그램의 개발
1. 자립생활 훈련과정2. 훈련지원 프로그램 개발
1) 자립생활훈련 모델 연구
2) 동반 보호자 훈련프로그램 개발
3) 동료상담가 양성
4) 장애인가족 교육
5)
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사회복지 실천의 기본적 관점인 ‘PIE’ 관점으로 접근하여 문제의 원인을 사정하고 문제해결을 시도하려 할 때 문제해결방안을 개인의 변화에서만 찾을 것이 아니라 그 개인의 문제 또는 역기능에 영향을 미치는 주변 사회 환경의 변화 또는
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사회, 법, 종교, 경제, 교육정책과 같은 광범위한 사회적 맥락을 의미
→사회구조적인 맥락을 포함하고 있기 때문에 비록 간접적이지만 강력한 영향력 행사.
예) 문화, 사회적 가치, 태도
3. 사회복지실천과의 연관성
→체계들이 사람들에게 항
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지 않은 곳보다 훨씬 효과적이었음을 보여주고 있다. 지역사회 문제를 해결하거나 사회봉사사업을 수행하는 경우에도 교회내 모임만큼 결속력이 있고 봉사심을 가진 집단을 지역사회내에서 발견하기 쉽지 않다. 미국의 경우 기독교인들이
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사회 2회
영상다큐 2작품 완성
게임대회 6회
프로그램 참여 전 후 비교 목표 달성여부 평가 신청사업 개요
단체현황표
약 도
지원신청서
사 업 계 획 서
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업의 목적
4. 사업의 목표
5. 사업의
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