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지각발달에 영향을 미친다. 유아는 자기가 지닌 기질을 가지고 사상을 독특하게 지각하며, 의미를 부여하는 등의 지각활동을 함으로써 각기 나름대로의 독특한 지각발달을 하게 된다.
1.3.7. 영유아기 지각발달의 특징
영ㆍ유아기를 거치는 동
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 지각
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5) 꿈의 실재론
6) 전환적 추론
2. 직관적 사고기(4~7세)
1) 보존개념
2) 유목포함
II. 지각과 기억발달
1. 지각발달
1) 주의집중력의 발달
2) 형태지각과 변별
3) 항등성
2. 기억발달
1) 기억과정
2) 기억전략
* 참고문헌
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82) 와 Gibson(1969): 영아는 출생 때부터 감각들은 통합되고 흥미 있는
자극에 모든 감각기관을 사용하여 탐색함.
4. 유아기 이후의 지각 발달
1) 주의의 발달
- 아동이 자라면서 그들의 주의의 폭이 증가하고 주의를 기울이는 대상이 점차 선택적
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요인으로 아동이 살고 있는 가족환경과 문화 환경을 들 수 있는데, 양육을 주로 맡고 있는 어머니의 언어 모델이나 텔레비전과 같은 언어 자극물은 아동의 언어 발달에 영향을 미치는 변수가 될 수 있다. 1. 지각 발달
2, 인지 능력
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발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동을 통해 유아의 기본운동능력, 지각운동능력, 기초체력, 신체적 자아개념의 발달을 도모하는 것은 유아의 통합적 발달 측면에서 필요할 것이라 사료된다.
앞으로의 동작교육활동들은 팀을
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. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
유아정보. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원
최태경(1999). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 인식, 단국대학교 교육대학원
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지각발달, 그리고 행동 발달 사이에 상호작용에 대하여 가치 있는 정보를 제공할지도 몰랐습니다.
결론
동유럽의 고아원들로 부터 입양된 보호시설에 장기간 수용될수록 아이들에게 좀 더 비 전형적인 감각통합(감각통합과 실행)과 관련되
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발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11
1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11
2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 ……………
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지각하는 가족요구, 가족특성 및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원 박사학위논문
이종호 (2002). 장애아동 아버지의 스트레스와 대처행동, 호서대 행정대학원 석사학위논문
이한우 (2002). 발달장애아동 가족지원 특성과 부모의
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발달에 따라 보다 정확하고 빠르게 처리할 수 있는 역량을 보유해야 할 것입니다.
8. 그 직무를 수행하는데 필요한 역량이 무엇인지에 대해 기술해 주십시오.
행정업무를 수행하기 위해서는 3가지 역량이 필요하다 생각합니다. 첫째, 정확성
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유아기 발달을 위한 놀이 기반 교육 프로그램의 개발 가능성에 대해 깊이 연구하고 있습니다. 또한, 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사 활동을 통해 아동들이 겪는 다양한 사회적 문제와 그에 대한 지원 방안을 고민하며 실천적 경험을 쌓고
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준비하면서 아이들의 발달 단계에 맞는 교육과정을 설계하고 실천하는 방법을 배웠습니다. 특히 유아기에는 전인발달이 중요하다는 교수님의 가르침 아래 창의력, 인성, 사회성 함양을 위한 프로젝트 수업을 계획하고 직접 적용해보며 이론
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유아기 발달 과정을 이해하고 효과적인 유아교육을 위한 이론 및 실습을 받았습니다. 건전한 인성을 바탕으로 유아의 특성에 맞는 교육을 개발ㆍ적용하는 전문 인력이 되기 위해 노력하였습니다.
특히 실습을 하면서 아이의 성장과 발달을
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유아기의 발달과 학습에 대한 체계적인 이론과 현장 중심의 실천 방법을 배우고자 경희대학교 교육대학원에 지원했습니다. 특히 다문화 가정 아동과 특수교육 대상 아동을 위한 통합 교육 프로그램 개발에 관심이 많습니다.
앞으로 현장에서
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