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그리고 이러한 가치관은 교육을 통해서 바로 잡아야 한다.
즉, 인간 삶의 터전이 되고 있는 자연 생태계 파괴라는 결과는 교육과 결코 무관할 수 없는 문제다. 이에 환경 교육이란 자연 생태계 파괴 위기에 대한 해결책 모색에 힘쓰며 이론과
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그런데 이러한 소중한 결실을 다시 우리의 무지와 끝없는 욕심과 이기심 때문에 한순간에 뭉개어버리고 자멸의 위기를 맞아서는 안 된다. 지나침은 못 미치는 것만 못하다는 말이 있다. 지구의 멸망이 무엇에서 비롯되는 것이든 간에 인간에
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그러지 못할 것이라는 것은 누구나 알 것이다. 이미 우리의 삶 속에 깊숙이 뿌리박은 것을 빼기 또한 만만치 않게 힘들 것을 알기 때문이다.
그래도 나는 지구의 위기, 인류의 위기를 최대한 많은 사람들이 알길 바란다. 따라서 나의 보고서가
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노력이 필요하다. 이제 '인간중심' 사고에서 '자연중심' 사고로의 패러다임 전환이 필요한 때이다. 도입부..
1.토양 오염
2.수질 오염
3.대기 오염과 지구 온난화
4.오존층 파괴
5.우리 나라의 환경 오염
6.전망과 대책
맺음말
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지구화
1. 지구화 시대의 국제정치
2. 새로운 국제질서의 한계
3. 제3세계의 미래
Ⅵ. 국제정치의 제국주의정책
1. 제국주의에 관한 이론
1) 홉슨과 레닌의 제국주의론
2) Lenin의 제국주의론
2. 제국주의의 목적과 수단
1) 제국주의의 목적
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