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지능, 더 나아가 자신이 던진 공의 속도와 더불어 타자가 방망이 휘두르는 속도, 바람의 속도 등을 계산해 내는 논리-수학적 지능이 남들보다 뛰어날 수도 있다. 지능이론의 종류별 비교설명 및 적합한 (다중지능이론)에 대한 이유 설명
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6. 참고문헌
무의식에로의 초대 (김석)
심리학의 힘 (북하우스)
프로이트, 영혼의 해방을 위하여 (김덕영) 1. 주제선정이유
2. 정신분석이론에 대한 설명
3. 정신분석 이론에 따른 사례 분석
4. 정신분석이론의 교육적 적용
5. 느낀점
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설명으로 틀린 것은? ( 1 )
① 이론의 한 종류이다.
② 검증가능한 형태이다.
③ 두 개 이상의 변수로 구성된다.
④ 관련된 변수들 간의 관계를 서술한 조건문 형식이다.
⑤ 어떤 이론체계를 연역하기 위해 가정적으로 설정한 것이다.
15. 연구주
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, 2014
- 오연경, “다중지능 프로그램이 유아영재의 언어, 수, 사회성에 미치는 효과”, 순천향대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. IQ(지능지수)와 다중지능이론 비교 설명
2. IQ(지능지수)와 다중지능이론의 장단점 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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지능 : 처음에는 영적 지능으로 불렸던 것으로, 인간 존재 이유, 상과 사의 문제, 희로애락, 인간 본성, 가치 등 철학적인 것(종교적인 사고)에 대한 능력을 의미합니다.
* 다중지능이론의 교수학습에 대한 시사점
① 유아에게 다양한 종류의 지
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