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지능지수의 의미를 정리하고 지능을 고려한 교수법 및 상호작용을 실제적인 사례를 통해 살펴보았다. 교육의 효과와 능률을 높이기 위해서는 교육을 보다 과학화하여야 하고 이는 지능을 높이기 위한 방법으로 구성되어야 하며 가장 좋은 방
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지능검사의 타당성 연구”, 대구대, 2006
- 이춘화, “가드너의 다중지능이론의 기독교 교육적 함의”, 총신대, 2006
- 김영희, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지능지수의 의미
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1. 지능의 개념에 대해 말할 수 있다.
2. 지능에 영향을 미치는 유전과 환경에 대해 말할 수 있다.
3. 지능과 학업성적과의 관계에 대해 이해한다. 학 습 목 표
지능이란 무엇인가?
비율 지능지수(IQ)의 의미
지능의 연령에 따른 변화
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의미를 지니는지 알아보았다. 다양한 측면에서 지능을 살펴보면서 지능이 우리가 일반적으로 생각하는 바와 크고 작은 차이가 있음을 발견할 수 있었다.
지능은 어떻게 바라보느냐에 따라 우리가 흔히 알고 있는 IQ라는 지능지수의 개념 외에
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지능지수의 측정 오차가 크다는 사실로 미루어 보아 대단히 위험하
므로 절대로 피해야 한다. 이 밖에도 IQ점수만으로 학급 편성을 한다든가, 부모에
게 자녀 IQ의 상세한 해설(IQ점수의 취약점과 의미) 없이 알려 주는 일 등은 삼가야
한다.
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지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구
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의미라는 점이다. 인간은 벤담이 말한 것처럼 외부적 제재에 의해서만 자신을 조절하는 존재가 아니다. 그렇기 때문에 양적 수량화와 그에 따른 최대한의 정확한 계산이 언제나 필요한 것은 아니며, 그것이 개인의 권리도 묵살할 만큼 정당성
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지수법(PI법)－편익비용률법
이는 현금유입의 현가를 현금유출의 현가로 나눈 값인 수익성지수로써 투자가치를 평가하는 방법인데 투자안의 상대적 수익성을 나타내 준다.
예상되는 현금유입의 현가
PI＝ ─────────────
예상
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의미
CRM 성과평가는 CRM 투자에 대한 결과적인 성과를 평가하는 동시에, 그 성과나 결과를 유도한 문제의 원인을 찾고, 향후 개선되어야 할 전략적 기회영역을 도출하는 역할을 담당함
CRM 성과평가는 ‘원인의 파악’과 ‘결과의 측정’이라
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지수상품에 대한 투자 및 거래가 용이하고 확대해짐에 따라 자본시장 수요기반 확충에 큰 역할을 할 것으로 기대된다. 기존의 펀드는 거래상대방이 투신사에 한정(장외)되고, 투자방법도 발행당시 매입에 국한되는 등 발행시장 중심의 상품
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지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열증, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
빌달장애(자폐성 장애)
소아자폐 등 자폐성 장애
구직상담 직업경력, 희망사항 등에 대한 상담
보조공학기기지원 장애유형과 업무특성
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의미하고 검증 가능한 교육 콘텐츠를 자동 생성하는 시스템을 설계하고자 합니다.
● 관심 연구분야
생성형 언어모델, 교육용 인공지능, 강화학습을 통한 출력 제어, 콘텐츠 평가 알고리즘, 자연어 생성(NLG)에 관심이 있으며, 기술과 교육을
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지능 기술을 통해 더 나은 사회를 만들고자 지원하게 된 000입니다.
처음에는 단순히 인공지능의 기술적 매력에 이끌렸지만, 학부 시절 여러 프로젝트를 수행하며 기술이 사람을 도울 수 있다는 사실에 더 큰 의미를 느꼈습니다. 예를 들어, 고
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지능을 구현하기 위해 꾸준히 고민하고 노력할 것입니다. 이와 같은 각오와 신념을 바탕으로, 바로 이곳 제 선택의 중심 한양대 인공지능대학원에서의 학업과 연구를 진심으로 의미 있고 값지게 만들어 나가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진
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지능융합교육과를 졸업한 이후, 인공지능 기술을 활용한 교육 혁신을 선도하는 전문가로서 다양한 분야에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다. 첫째, 학교 및 교육기관 현장에서 AI 기반 맞춤형 학습 환경 조성에 기여할 것입니다. 학생들
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