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운영이 되어야 할 것이다. 다중지능 이론에 있어서는 교육과정의 구성, 수업 계획, 수업 실천, 평가, 학급 운영 및 학교 운영에 있어서 다중지능 이론의 입장에서 총체적으로 접근하고 있다. 여러 가지 새로운 수업을 시도하고 있는 요즘의 학
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  • 등록일 2011.04.27
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지능 교육의 필요성 1. 현 학교교육의 제한점 을 극복하기 위한 노력 : 교육심리 이론적 접근 가. 현 학교교육이 안고 있는 문제의 원인 나. 새로운 관점의 교육심리이론 Ⅱ. 성공지능 이론의 학교 현장 적용 1. 성공지능 교육의 기본 원
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  • 등록일 2005.07.18
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교육자에게 많은 고통과 인내를 감수하기를 요구하지만, 교육개혁의 한 흐름으로서 그리고 학습자 발달평가의 중요한 방법론으로 대두되고 있음을 인식하는 것이 필요하다. 다섯째, 학교와 가정의 새로운 파트너십 형성이다. 다중지능이론
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  • 등록일 2005.08.23
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지능 이론은 학교 상황에서 요구되는 한 두 가지의 능력 위주로 인간의 지능을 평가하는 현재의 지능검사는 불공평한 검사이고, 마찬가지로 학교 상황에서 요구되는 한 두 가지의 능력만을 조장하는 현행 학교 교육도 개인의 다양한 적성을
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  • 등록일 2009.10.16
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더욱이 국가의 먼 장래를 위해서도 아주 중요하다 하겠다. 참고문헌 ------------------------------------------------------ 1. 김명희 김영천(1998). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점 2. 심우엽(1995), 지능의 관점과 교육적 시사. 초등교육연구 
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  • 등록일 2004.04.05
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논문 309건

지능을 강화할 수 있는 것들로 구성되어 있다. 결론적으로 다중지능이론의 요체는, 인간이 누구나 어떤 지능에서는 강점을 보이고 어떤 지능에서는 약점을 지닌다는 전제 아래서, 학생 개개인의 다양성과 평등성을 존중하면서, 학교교육이
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  • 발행일 2009.07.31
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교육훈련과 경호전문교육기관이 설립되어야 한다. 민간경호원의 직무에 대한 책임감과 직무에 대한 처리능력, 그리고 전문적인 직업인을 양성하기 위해 경호전문교육학교 설립을 제안하는 바이다. 넷째, 첨단의 경호장비 활용과 기계경비를
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  • 발행일 2011.09.16
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교육은 장애학생 뿐만 아니라 비 장애학생에게도 사회성 발달 측면에서 도움을 줄 것이다. ● 요약 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구문제 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구절차 3
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  • 발행일 2009.06.14
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교육이 필요하다. 교육기관에서는 학교 교육환경을 만남의 장, 대화의 장, 놀이의 장으로 과감히 전환시켜 새로운 가치관교육과 윤리교육을 강화시켜 나가야 한다. 다음으로 국가기관은 청소년에 대한 국가적 관심에서 청소년문제의 예방과
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  • 발행일 2007.12.18
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교육적 효과에 대한 인식   2) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요구도 조사 결과    (1) 숲유치원 활동시간에 대한 요구도    (2) 숲유치원 활동공간에 대한 요구도    (3) 숲유치원 운영방법에 대한 요구    (4) 숲유치원
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  • 발행일 2012.05.10
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기업신용보고서 20건

한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2024.06.22
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국예술종합학교교육원(주)
  • 대표자 김영미
  • 보고서타입 국문
한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2024.06.22
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국예술종합학교교육원(주)
  • 대표자 김영미
  • 보고서타입 영문
한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2024.06.22
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국예술종합학교교육원(주)
  • 대표자 김영미
  • 보고서타입 영문
한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2024.06.22
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  • 기업명 한국예술종합학교교육원(주)
  • 대표자 김영미
  • 보고서타입 국문
세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2021.06.26
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  • 기업명 세계청소년학교교육협동조합
  • 대표자 오앵희
  • 보고서타입 국문

취업자료 2,518건

교육 모델을 창출하고, 학생 개개인의 창의력과 문제해결 능력을 극대화하는 미래 교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 중앙대학교 교육대학원의 우수한 교육 및 연구 인프라를 적극 활용하여 인공지능 창의융합교육 분야의 선도자가 되
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
교육 분야의 선도 인재가 되겠습니다. 이를 통해 미래 교육의 질적 향상과 교육 기회의 평등 실현에 실질적으로 기여할 것을 다짐합니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 성균관대학교 교육대학원 인공지능융합교육과를 졸업한 이후,
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  • 등록일 2025.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
니다. 이를 통해 미래 교육의 질적 향상과 교육 기회의 평등 실현에 실질적으로 기여할 것을 다짐합니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 연세대학교 교육대학원 AI융합교육전공을 졸업한 후, 교육과 인공지능 기술의 융합을 통해 교육
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  • 직종구분 기타
교육을 어떻게 실천할 것인가요? 13.학생의 동기를 어떻게 유도할 것인가요? 14.교사로서의 미래 목표는 무엇인가요? 15.어떤 교육 연구에 관심이 있나요? 16.갈등 상황을 어떻게 해결할 것인가요? 17.교사의 정서적 지능은 왜 중요한가요? 18.
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  • 직종구분 기타
교육 평가 체계 구축과 학습 성과 분석을 통해 교육 과정의 지속적 개선을 도모하겠습니다. 이를 통해 미래 교육의 질적 향상과 교육 공공성 강화에 기여하는 전문가로서 자리매김할 것입니다. 경북대학교 교육대학원 AI융합교육에서의 학업
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파워포인트배경 903건

가격 : 10,400원 (-2,400원)
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할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 30,680원 (-7,080원)
할인가 : 23,600원(22페이지)
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할인가 : 30,000원(26페이지)
가격 : 20,020원 (-4,620원)
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