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서 쉽게 구할 수 있는 재료를 가지고 장식품 만들기를 추가하였다.
원예활동 프로그램 학습 모형 안은 학생의 수준과 학습 특성을 고려하여 모둠별 서로 상호작용을 통한 협동학습에 중점을 두었다.
2. 지도 계획
(1) 원예활동은 알기 쉽고 간
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성교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 활용
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
1) 정보화 시대와 창의력 배양
2) 정보화 시대와 자기주도적 학습
3) 정보화 시대와 열린 교육?교육기회 균등
4)
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성교육, 소비자 교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등과 같은 내용의 범교과적인 학습의 필요성이 꾸준히 요구되어 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하도록 한 것이
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성
Ⅱ. STS(과학기술사회)교육(지도)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
Ⅲ. 장애아동통합교육(지도)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프
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성교육의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구, 제22회, 2000
한국교육출판 / 창의력 계발 학습, 서울 : 교육자료, 1998
한국원예치료연구회 / 원예활동의 심신 치료적 효과, 1998 Ⅰ. 계발교육(수업, 학습)활동 사례
1. 계발활동 부서의
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활동 교수-학습 지도안과 교수-학습 자료를 개발 제작함으로써 창의적 재량 활동 운영을 위한 토대를 마련할 수 있었다.
마. 지역 관계 기관과의 긴밀한 협조와 외부 강사를 활용한 다양한 프로그램 마련의 가능성을 탐색하였다.
Ⅹ. 창의적
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활동 범위의 확인, 관련 정보의 수집 및 제공 체제 등이 제시되어야 할 것임.
2. 가족을 포함한 선택적 체험학습 프로그램의 필요성
가족 단위 활동의 중요성
- 주5일 근무제 및 주5일 수업제는 가족단위로 할 수 있는 여가활동의 영역을 확대
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성장으로 행복한 책 읽기, 독서교육 실천사례 연구대회 보고서, 2017.
신은경 외, 동아리활동에 따른 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향, Tourism Research, 2016.
원관희, 청소년의 동아리 여가활동과 사회적 적응의 관계 연구, 경희
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활동하는 청소년지도자로서의 성공적인 역할 수행을 위해서는 다음과 같은 자질과 특성이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
조정아(2018), 청소년문화의집 체험프로그램 \"카프라\" 운영사례보고, 전북대학교
이은지(2019), 서울 및 경기지역 청소년문화
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성하였다.
2) 수학과 기초학력 보충학습 자료의 특징
가) 무학년제 자료로 학년 수준에 관계없이 학생의 능력에 맞는 수준을 선택하여 지도하도록 구안하였다.
나) 학습동기를 유발할 수 있는 다양하고, 흥미 있는 학습 활동을 제공하였다.
다
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