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작문지도)의 과정 1. 준비 활동 1) 글감 고르기 2) 글감, 소재, 주제 정하기 2. 중심 활동 1) 구상하기 2) 쓸 순서 정하기 3) 시 짓기 지도 4) 정체 지도하기 5) 첨삭 지도 3. 정리 활동 4. 감상 Ⅴ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)과 학생협동
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  • 등록일 2011.04.15
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학생생활지도 Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 문제점 Ⅷ. 대안학교(대안교육)의 사례 1. 교육 이념 2. 교육 목표 3. 수업방법 - 주제별 수업 1) 우리 것을 사랑하는 교육 2) 협력하는 공동체 의식을 기르는 교육 3) 자연을 사랑하는 교육 4) 아
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  • 등록일 2011.05.12
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중심의 작문 지도 방법 연구, 한국교원대 석사학위 논문 린다플라워 저(2003), 원진숙·황정현 옮김, 글쓰기의 문제해결전략, 동문선 배향란(1994), 쓰기의 총체적 평가 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문 이은희(1997), 쓰기 영역 교육과
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  • 등록일 2011.05.19
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협동학습모형의 사례 1. 주제 2. 학습목표 3. 도입 4. 전개 1) 짝과 함께 읽기 2) 보물찾기 3) 소리내어 읽기 4) 낱말의 뜻 알기 5) 이야기 다시 말하기 6) 나의 이야기 쓰기 7) 정리 Ⅵ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 활동방법 1.
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학생들로 하여금 작문을 더욱 부담스럽게 여기도록 하는 요인이 된다. 2. 설명적 수사학 모형 설명적 수사학 모형은 쓰기 지도에 있어서 설명문의 대표적인 문단 구조인 ‘정의, 원인과 결과, 비교와 대조, 분류’ 등의 방법을 지도하는 모형
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  • 등록일 2011.05.04
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논문 123건

중심으로. 부산대학교. 정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민첩성 평가도구의 수행속도 비교와 각 도구간의 상관성 연구 한태륜 외 2명. 뇌졸중 편마비 환자의 건측 손 기능의 시간적 변화 .대한재활의학 학회지 D.F.Sellin. (1985). Box a
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  • 발행일 2009.12.13
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나) “학부모교육 정보 지원센터”운영: 연구기관, 고교, 대학, 교육행정당국, 학부모단체와 연계하여 활동함. 2) 학부모 교육상담센터 가) 대학진학정보 제공 나) 자녀 교육지도 상담 다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안 3) 학생
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  • 발행일 2010.12.27
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교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2009.01.24
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중심 교육과정 개선방안 연구(2007), 한국교육과정평가원 연구보고서 [2] 김종필 외(2002), 「정보보호책임지식」, 도서출판 정일 [3] 명승은(2007), 한국 UCC문화 진화과정의 시사점, 국회도서관보 Vol. 334 [4] (사)KIPS IP인증원(2005), 「인터넷 윤리」이
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  • 발행일 2010.01.18
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사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003 신지현, 서
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 136건

시대가 처한 위기를 충분히 극복해 낼 수 있으리라는 확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하도록 하겠습니다. 6 - 6 □ 개 요 □ 학생 지도, 입시 / 취업활동 계획 □ 산학협력활동 계획 □ 학과 발전을 위한 제언 □ 결 의
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  • 등록일 2020.10.19
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  • 직종구분 기타
1급 또는 컴퓨터활용 2급 2급 2-2 TOEIC 750이상 1급 인증 요건 태권도 1단 3급 권 장 PCT 300 필수, 워드 1급 또는 컴퓨터활용 2급 권장 2급 ■ 개 요 ■ 입시 / 취업률 제고 방안 ■ 산학협력활동 계획 ■ 학과 / 대학발전을 위한 제언 ■ 결 의
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  • 등록일 2020.08.24
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  • 직종구분 기타
학생들이 올바른 경제 의식을 갖춘 시민으로 성장하도록 지도하겠습니다. 특히 소외계층 학생들을 위한 맞춤형 교육 지원과 경제 교육 기회의 확대를 통해 교육의 형평성과 접근성을 높이는 데 힘쓸 것입니다. 아울러, 디지털 플랫폼을 활용
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
중심의 강사가 될 것입니다. 중기적으로는 경험한 것을 꾸준히 기록, 발전시키며 정확한 실기 교육과 자기주도 교육 철학을 시행하는 ‘전문성’을 갖춘 강사가 될 것입니다. 장기적으로는 ‘수준별 프로그램’과 ‘협동과제’를 개발하여
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  • 등록일 2020.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
방안을 모색하여 국내 체육교육의 국제 경쟁력을 높이는 데 기여하겠습니다. 평생 학습자로서 변화하는 사회와 교육 환경에 능동적으로 대응하기 위해 끊임없는 자기계발을 추진하겠습니다. 박사 과정 진학과 각종 전문 자격증 취득, 최신
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  • 등록일 2025.05.19
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